孩子智力的發育, 很大程度上取決于后天的營養、環境以及外界的一些有益刺激, 對于本身智力有障礙的孩子來說, 后天的培養就尤其重要。 下面我就從對孩子感知覺的培養以及營養攝入等方面, 繼續為大家介紹兒童智力開發的一些要點。 孩子智力的發育, 很大程度上取決于后天的營養、環境以及外界的一些有益刺激, 對于本身智力有障礙的孩子來說, 后天的培養就尤其重要。 下面我就從對孩子感知覺的培養以及營養攝入等方面, 繼續為大家介紹兒童智力開發的一些要點。
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用“感知”刺激智力發育
要提高孩子的智力水平, 訓練孩子的感知覺是不可忽視的一環。 新生兒已經有了視覺、聽覺和觸覺反應, 家長可以通過讓孩子觀察、注視, 追蹤彩色、運動的物體來訓練孩子的視覺;通過讓孩子尋找能發出聲響的玩具, 聽音樂, 給孩子讀故事等來訓練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱, 用粗毛巾擦身體, 讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來訓練孩子的觸覺。
有的智障兒感觀靈敏度差, 感受外界的能力不足, 不能正確地區分顏色、聲音, 家長可以多帶孩子上動物園或外出郊游, 不斷地講述在動物園中或野外看到的各種動物的形狀、聲音、生活習慣, 結合圖片向孩子講述, 反復的刺激可以加深孩子對外界事物的了解。
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日常生活中, 要注意訓練孩子的認知能力。 教孩子認識日常用品, 掌握它們的名稱, 并且要多教孩子一些常識, 例如一星期有幾天, 太陽從哪邊出來和落下, 教孩子認識時間、認路和乘車, 等等。
在孩子還不會說話的時候,
就要多和孩子說話、交流感情,
在娛樂中教孩子發出簡單的聲音,
直到教會孩子簡單的字詞句子。
當有語言障礙的孩子不能正確表達自己的意思時,
必須不斷地引導孩子用語言表達,
并可購買一些學語言的光碟,
使孩子受到反復的刺激,
然后學習光碟中的兒歌,
提高語言能力。
提高智力的營養保障
多數專家認為, 只靠以上的訓練仍不能很好地全面提高智力,
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在嬰幼兒期, 必須提倡母乳喂養, 合理添加輔食。 在正常的飲食結構中, 還必須根據智障兒的具體情況及時添加一些微量元素, 包括鐵、鋅、硒、鈣, 這樣對患兒身高、智力、運動的發育都有較好的改善作用。