1、認識自我：將小兒抱坐在鏡子前， 對鏡中的小兒說話， 引小兒注視鏡中的自己和家長及相應的動作， 可促進小兒自我意識的形成。
2、應隨時隨地教小兒周圍東西的名稱。 多聽多練， 孩子的言語能力很快就會發生驚人的變化。 和小兒說話， 不僅有意識地給予不同的語調， 還應結合不同的面部表情， 如笑、怒、淡漠等， 訓練小兒分辨面部表情， 使他對成人不同語調， 不同表情有不同的反應， 並逐漸學會正確表露自己的感受。
3、發音訓練。 和孩子說話時， 應坐在孩子正對面的位置， 使小兒能夠清楚看到您的口形、表情，
4、躲躲藏藏遊戲：既鍛練了小兒感知覺的能力， 培養小兒的注意力和反應的靈活性， 還促進了小兒與成人間的交往， 激發小兒愉快的情緒。
社交方面，2個月可以逗笑，會注視媽媽的臉，7個月會認生，九個月會做拜拜姿勢，一歲會示意需要，兩歲的時候會做遊戲，三歲會穿衣。新生兒也有社交能力，嬰兒期的社交就是媽媽抱著小孩，孩子注視著大人面部會表現... [詳細答案]
1.視力集中按1個月時那樣訓練。寶寶喜歡看彩色的圖畫，表示自己興趣。當看到喜歡的圖畫時會笑，看個不停動手想摸，看到不熟悉的會長久注視。2.視聽定向將各種發聲玩具在寶寶的視線內弄響給他聽，緩慢、清晰、... [詳細答案]
1.視力集中在小兒床上方，掛一些使之感興趣的物體，最好是紅色能發出響，吸引小兒興趣。2.視聽定向距小兒眼睛20-25釐米處，將彩色帶響聲的玩具緩慢移動，使小兒的視線隨玩具移動。 [詳細答案]
1.親近母親母親走來時，寶寶顯示出快樂和急於親近的表情，有時還會呼叫，手舞足蹈。只有經常和寶寶逗樂的父親才能引起寶寶這種親切的激情。2.觸摸繼續訓練觸摸，除以前的方法外，可抱小兒至坐位，面前方上玩具... [詳細答案]
1.尋找目標母親抱寶寶站在檯燈前，用手擰開燈說：“燈。”初時寶寶盯住媽媽的臉，不去注意檯燈。多次開關後，寶寶發現一亮一滅，目光向檯燈轉移，同時又聽到“燈”的聲音，漸漸形成了條件反射。以後再聽到大人說... [詳細答案]
