不愛學習也就是厭學, 是由於學習動力缺乏所致, 主要有以下原因:
一, 父母不切實際的要求:要求過高的後果是容易使孩子產生害怕失敗的心理, 繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。 特別是當家長採用強硬專制的手段時, 孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。
二, 要求過低或放縱:大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的, 如果此時父母對兒童的要求過低, 整日忙於自己的事, 而忽視了孩子入學後的心理變化, 一旦孩子在學習過程中遇到困難, 認為學習太苦而失去了興趣和動力,
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三, 嚴重的家庭問題:生活在一個經常發生糾紛的家庭, 孩子會心事重重, 而無力顧及功課。 由於安全感喪失, 家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛, 使焦慮的孩子無法再對學校發生興趣。
四, 兒童的自身問題:兒章心理發育不成熟:兒童雖然智力水準屬於正常, 但社會適應能力差, 幼稚、缺乏積極的進取精神。 自信心缺乏:開始孩子對學習很感興趣, 信心十足。 但孩子的創造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數的父母所壓抑, 所以孩子不僅不能為自己的獨詩性、創造性而驕傲, 反而會感到自己無能, 而自暴自棄。
五, 學校中的問題:學習負擔過重;學校生活過於緊張,
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六, 惡劣的學習環境:父母不愛學習;學習條件太差;學校和社會風氣不好。