教育孩子的一個原則是， 不要只緊盯著孩子的問題， 而是要尋找並理解問題背後的原因。
不過， 在通過電話採訪張琳的時候， 我感覺她明顯違背了這個原則， 她為兒子的問題而焦慮， 卻沒有去關注問題背後的原因。
我問張琳：“你覺得兒子抽煙喝酒打牌和上網這些行為很糟糕嗎？”
“是很糟糕， 我很擔心。 ”她說。
“你很希望他改掉這些行為？”我問。
“是的， 我對他說過， 他應該把精力放到學習上去。 ”她說。 但是， 她兒子在年級已經名列前茅了， 而且成績一貫還非常穩定。 這種情況下， 她如果對兒子說，
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我繼續問她， 是否想過， 她兒子已進入青春期了， 而青春期的孩子會和以前有一個非常大的改變的。 她回答說， 她知道兒子進入青春期了， 但不明白我說的改變是什麼。
“叛逆！”我用很堅決的語氣對她說。
接下來， 我向她解釋， 叛逆是青春期最大的特點。 不過， 進入青春期的孩子之所以叛逆， 並非是一定要和父母對著幹， 而是為了嘗試自己的力量， 試著自己為自己的事情做主。 他們不願意繼續做“乖孩子”， 如果父母沒有意識到這一點， 仍然頻頻向孩子發號施令， 期望孩子按照他們設計的“正確路線”發展， 那麼孩子會用叛逆行為來向父母說“不”。
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抽煙喝酒是最典型的、最常見的叛逆行為， 當孩子出現這些行為時， 做父母的不要急著去譴責孩子， 甚至強迫孩子改變， 因為那常常會激發孩子更強烈的叛逆心， 從而更頻繁地抽煙喝酒。 相反， 做父母的應該反省一下， 是不是自己對孩子的干涉太多了， 或者自己對孩子的某些方式不對。
