孩子告狀家長應巧妙對待

人是生活在社會裡， 而不是在真空中。 因此， 當孩子從家庭進入社會後如何為人處事， 將是一大課題。 家長作為孩子的第一老師， 應怎樣看待這個問題?

孩子由於長期在家中倍受父母長輩的痛愛， 或多或少地處於優越地位， 因其智力正處於發育和開發時期， 小腦袋中只有優越環境條件下的為人處事的概念。 當孩子剛離開父母的繈褓， 學會走路， 獨立玩耍， 使用語言與別人交流， 走出了原先狹小的、簡單的空間， 生活內容一下子豐富起來， 與外界同齡的朋友有了接觸和交流的天地。 然而許多前所未遇的矛盾就接踵而來，

習慣于被父母保護的孩子感到自己正處在一種不安全的環境中。 因此遇到與小朋友發生糾紛時， 為了維護自己的安全， 保護自己的利益不受侵害， 向大人或自己的父母告狀， 其目的是求得保護和説明。 這時作為父母首先要使孩子的情緒穩定下來， 讓孩子將事情發生的經過講清楚， 然後對孩子進行疏導。 要幫助孩子學會與他人交往的方法， 要善於原諒別人的過錯， 要建立與他人共用歡樂的意識。 千萬不能聽到孩子告狀就憤怒地譴責他人或責駡孩子的玩伴， 小題大做和衝動都會強化孩子的告狀行為， 使孩子養成不良的性格。

較大年齡的孩子告狀， 大多數是由於孩子在家中養尊處優，

受父母的寵愛， 長期處於以我為中心的地位。 當與他人交往時容易出現心理障礙， 因為同伴不可能像父母及長輩那樣以他為中心， 而產生了委屈、吃虧感。 因此希望借助于父母的力量來維持自己的中心地位。 當然， 也確有孩子被人欺侮而正常的告狀行為。 因此家長在處理時， 切記要理智行事， 不可粗魯， 應對當事人的父母陳述自己的觀點， 講清道理， 給孩子和他人都留下好的印象， 取得理想的教育效果。 通過分析事情的原因， 既不要一味地責怪他人， 也不能不批評自己的孩子， 要幫助孩子協調好自己與他人之間的關係， 善於與他人合作。