孩子在幼稚園受小朋友欺負

Q：

璐璐生性比較懦弱。 在幼稚園裡， 她常受小朋友欺負， 誰拉她辮子啦， 誰捏她的臉啦， 誰搶她玩具啦……每天回來她都有告不完的狀；平時跟家裡幾個表兄弟姐妹在一起， 她也是最容易受欺負的一個；出去玩時。 一旦有不認識的小朋友對她粗聲說話， 或是對她做威脅勸作， 她都會嚇得大哭大叫。 看著女兒膽小怕事的樣子， 我真是“哀其不幸， 怒其不爭”。 擔心長此以往會影響她的身心健康。

A：

1、有時打鬧是孩子特有的表達方式

孩子年齡小， 交往表達的方式和大人不一樣。 有的孩子語言表達能力比較稚嫩， 他們往往用動作來表達對同伴的喜歡，

而對方孩子可能不理解或不喜歡這種特別的方式， 誤認是別人欺負自己了。

2、孩子缺乏與同伴交往的技巧

不少孩子一旦脫離成人的懷抱， 會顯得手足無措、鬱鬱寡歡， 對新問題和新情境缺乏應變能力， 在同伴面前變得緊張、拘謹。

3、父母的過分關注造成孩子心理的不適

即使孩子天天回家告狀， 爸爸媽媽也不應過分焦慮。 你的情緒是導致孩子越來越緊張的一個重要原因。 孩子從父母的話語、神態、動作中感覺到了不安， 心理也受到了潛移默化的影響， 無形中會產生壓力， 久而久之變得更害怕與同伴交往了。

對於這樣的孩子， 家長不能急於求成， 要循序漸進地幫他建立自信。 你不妨這樣做——

創設與同伴交往的機會， 鼓勵孩子大膽與同伴交往

多創造讓孩子在家裡表演的機會， 有條件的家庭可以將孩子表演的過程用攝像機記錄下來， 給孩子自己欣賞。 過些日子後， 鼓勵他在家庭聚會中當著親朋好友的面表演；如果他怯場， 可以讓大家觀看孩子表演的錄影。

也可以讓孩子邀請要好的同伴一起到家裡舉辦“禮物分享”派對， 請每個小夥伴準備一份小禮物， 在歡快的氣氛中互相交換禮物。 孩子在送給別人禮物的同時， 也得到了其他孩子的禮物， 這種驚喜可以幫助他走出正常社交的第一步。 讓孩子輪流表演唱歌、舞蹈或朗誦， 最好是他有興趣或擅長的， 鼓勵他和同伴分享家裡的食物和圖書等等。 孩子會從同伴的微笑、家人的贊許中獲得快樂和滿足。

關注孩子內心的需求， 引導孩子合理宣洩情緒

如果孩子比較內向膽小， 不願意向親人或夥伴表達自己的想法和感受， 不妨利用他的興趣愛好， 鼓勵他大膽表達。 例如：有的孩子很喜歡卡通人物， 不妨給他與卡通人物獨處的時間， 鼓勵他將想說的心裡話通過答錄機或MP3傳遞給卡通人物。 等孩子不在家時， 再仔細收聽他與卡通人物的對白， 並模仿卡通人物的聲音錄下幫孩子解決問題的錄音。 幾次以後， 孩子會從中學到不少好方法， 試著與同伴交往。

讓孩子在幼稚園充分表現， 增強自信心

當孩子的心理建設初步完成後， 可以及時與幼稚園老師進行溝通， 請老師給孩子在班級裡表現的機會。

當然， 説明孩子建立自信的過程是需要一段時間的， 家長要有耐心。 需要注意的是， 無論孩子出現何種狀況， 都不要打擊他的自尊心， 鼓勵和支持是這類孩子最需要的。 孩子碰到交往中的小難題， 你不妨換個積極的角度去看待， 多創造機會讓孩子們在一起遊戲， 鼓勵他在交往中學會交往。