孩子在幼稚園拿別人東西咋辦？

網友“相逢何必曾相似”發現孩子喜歡說謊話了。 兜裡裝了個橡皮泥， 問她從哪拿的， 她說是從家裡拿的。 問她是不是拿幼稚園的， 她說不知道。 和她說過很多次了， 幼稚園的東西不可以拿到家裡來。 她也說下次不拿了， 可是還會發現她的小包包裡會有一個橡皮泥、一個油畫棒什麼的。 你們的寶寶會這樣嗎？又要怎麼來教育她呢。

原因分析

在媽媽的潛意識裡， 一定有個字若隱若現， 只是她沒有勇氣直接說出來， 那就是“偷”字。 很多家長都經歷過類似的“事件”， 並且也都有過這樣的心理反應。 其實， 這真是小題大作了。

我們不妨從孩子的角度出發， 看看他們為什麼要把幼稚園的東西拿回家， 然後， 再根據不同情況針對性地解決問題。

原因一：無意行為——分不清“自己的”與“別人的”

對於三四歲的孩子來說， 某件東西是屬於“自己的”， 還是“別人的”， 界限並不清晰。 他們很多時候只是單純地喜歡這件東西， 而將它放入囊中， 就像從路上撿回一個小瓶蓋一樣。 對於喜歡的玩具， 孩子可能在幼稚園沒玩夠；或者一直想玩， 但卻被別的小朋友“占”著；或者想“獨霸”這個玩具， 只能他自己玩。 總之， 這個年齡段的孩子還不具備有意“偷拿”的意識和能力， 把幼稚園的東西拿回家， 大多是無意行為， 因此， 父母也大可不必“上綱上線”， 對孩子嚴厲斥責。

原因二：有意行為——自我控制能力差

五六歲的孩子把幼稚園東西拿回家， 很多情況下， 都屬於有意行為了。 這個年齡的孩子應該已經有了“物權”的概念， 知道拿集體或別人的東西不對， 但他們會“明知故犯”， 因為喜愛某件東西， 卻很難控制自己的意念和行為， 而將其拿回了家。 而且， 因為是有意的， 所以拿回家的東西通常會“藏”起來， 不易被發現。

巧媽支招

支招媽媽：親親酷媽

當媽媽看到寶寶拿了幼稚園或別人的東西後， 先不要急著批評， 可以問問寶寶：“這個玩具真好玩， 是哪裡的(誰的)？”寶寶得到媽媽對玩具的認可， 自然會很高興地告訴你：“是幼稚園的(×××的)。 ”其實， 寶寶一般都明白這個玩具不是他的， 媽媽在肯定了寶寶的誠實後， 就可以因勢利導地告訴他：“這個玩具這麼好玩，

肯定很多小朋友都喜歡。 可是， 你把幼稚園的玩具拿回家了， 那其他的小朋友怎麼玩呀？如果你喜歡的玩具也被別人拿回家， 你就沒得玩了， 你會傷心嗎？”或者：“上次豆豆來我們家， 好喜歡你的天線寶寶。 可如果他拿走了， 你會怎麼樣？”讓寶寶將心比心， 從別人的角度多想想。 當寶寶認識到自己這樣做不對時， 媽媽就可以乘機告訴他：幼稚園的東西是集體的， 是所有小朋友的， 只能在幼稚園玩， 而不能隨便拿回家。 除非在老師的應允下才可以帶回來一天， 但也必須第二天還回去。

最後， 媽媽應該在第二天去幼稚園後和寶寶一起把玩具交還給老師。 如果可能， 媽媽還應該提前和老師溝通一下，

把事情做個說明， 並在寶寶歸還玩具後， 也請老師對他的行為給予肯定(但不要在全班小朋友面前公開， 以免讓寶寶背上心理包袱)， 強化寶寶的是非概念， 養成良好的行為品質。