孩子入學之始或臨書之初， 便可從“摹書”入門學習書法。
所謂“摹書”就是採用古代著名書法家的字體筆劃，
按照筆劃臨照樣子描寫下來。
這樣做的目的主要是讓孩子學習字體的結構位置，
在腦中留下標準字體的形象，
以後使孩子寫起來有“法”可依。
父母可為孩子選擇顏體楷書，
找出具有橫、豎、撇、捺、點筆劃多的字，
用薄紙蒙上，
用鉛筆勾出輪廓，
再複印多張，
留作每日練習用。
摹寫時，
讓孩子握住筆，
依字形一筆一筆填入墨劃，
文化用品商店有零售的“摹書”紙，
俗稱“映格”，
這其中有的字體不一定符合孩子學字的需要，
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孩子每日可摹寫1、2張，
寫好字後讓他自己觀看，
哪點摹得像，
哪點摹得不像。
或要求孩子一邊觀看字形，
一邊作空手握筆的姿態，
在另一張空白“摹書”紙上摹擬演練。
不像的地方，
多演幾次。
以後每日臨摹一頁（或兩頁），
堅持數月，
孩子能逐漸把握住字形、筆劃的意味，
這時可以讓他離開“摹書”紙，
獨立憑帖臨摹寫字了。
臨摹字帖，
注意讓孩子多看古人碑帖，
瞭解字的“脈路”，
即字體筆劃連貫的形態、神氣，
不要只顧臨摹字形，
忘記讓孩子注意觀察古人“筆意”。
