孩子就是這樣因我們而變

朋友的寶寶20個月大時， 有一次不小“啪”的一聲跌倒在地上， 媽媽正在寫東西， 從書桌那邊問：寶寶沒事吧， 我們知道寶寶很堅強的！寶寶聽了， 沒說話， 眨巴眨巴眼睛慢慢往起爬。 正爬著， 外公從廚房快步走過來， 邊走邊自言自語：咋回事兒？不是跌倒了嗎， 怎麼沒聽到哭呢？寶寶聞此言， “哇”一聲哭出來。 媽媽笑了， 說：寶寶呀， 寶寶， 你咋就這麼“精”呢？寶寶聽了又停了一下， 然後就接著哭起來。
很幸運， 當時我就在現場， 目睹了這個耐人尋味的過程。 憑著職業的興趣， 我想朋友那不足兩歲的小小男子漢剛剛經歷了一個複雜的心路歷程：
回顧上面的那個場景， 我們會發現：
當媽媽說“我們知道寶寶是很堅強的”時， 那麼媽媽宣導的是一種對痛苦的忍耐的堅強取向。 而小孩子天然的會根據環境的要求行事， 於是寶寶什麼也不說， 稍為調整一下， 開始自己爬起來。
當外公說“不是跌倒了嗎， 怎麼沒聽到哭時”， 實際上有一個潛在的邏輯是， 跌倒了應該哭， 或者說跌倒了有哭(報警並獲得安慰和幫助)的權利。 孩子聽後， 馬上“使用”自己的“合法”權利， 大哭。
而當媽媽說“寶寶， 你咋就這麼精”時， 寶寶就衝突了。 媽媽提倡不哭， 外公認為跌倒了就應該哭， 自己先聽了媽媽的， 又根據外公的主張修改了行為， 那麼現在媽媽又說話了， 自己會不會因此被怪罪呢？媽媽所說的“精”是什麼意思呢？不過還好， 媽媽是笑著說的， 那至少說明媽媽還沒有生氣。 反正自己已經哭了， 再說自己還確實有點疼， 那就繼續哭下去吧。
當我想到這些時， 心裡形成一句話：孩子就是這樣因我們而變！我們知道人根據遺傳和環境來建構自我的， 而家庭和父母就是孩子最重要的環境。 孩子對環境靜中的各種刺激無不進行不同性質、不同種類的吸收和回饋， 對父母更是如此。 我們對孩子的期望和要求， 我們自己的價值取向和為人風格， 甚至我們的習好和弱點， 孩子無一不對此進行應對。 當然， 在孩子很小的時候， 他們的自我意識和判斷能力比較弱， 所以他們更多的採取的是聽從和模仿。
在我剛剛參加的成長夏令營中， 有一個七歲的男孩可以在馬背上放膽馳騁， 卻見到一隻小的可以捧在手裡的小狗心顫腿軟， 原因是媽媽從小就怕狗；而另一個媽媽特別愛乾淨的孩子， 當他面臨一段泥路時， 他寧願脫離隊伍、退回營地， 也不願意弄髒自己的鞋子；我也看到一個腳上早就起了水泡的孩子， 笑呵呵的走完了“魔鬼日”的20公里， 這種“皮實”和“樂觀”從他爸爸身上也一眼就能看出來。
孩子就是這樣隨時可能因我們的言行和態度而變， 既可以變得很好， 也可以背上不該有負擔， 關鍵在於為人父母的我們要對孩子和我們之間的這種互動， 有足夠的覺察和必要的改善。