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孩子總喜歡咬人背後的真相

 原因1:可能孩子對小朋友的安全感建立得不好。 所以一有小朋友到身邊去, 他就會覺得受到威脅, 然後主動進攻。

辦法:媽媽應多幫助孩子建立安全感, 多幫孩子交些好朋友。 那段時間我一直在反思, 然後就開始行動了。 如做了霜淇淋、煮了毛豆、花生, 有了水果等都分成幾份, 帶著孩子送到小朋友家, 有好吃的也叫到家裡一起吃, 或拿到別人家吃。 禮尚往來, 別人也會有好吃的想著我們。 這樣關係越走越近, 孩子的感覺也越來越好。

變化:不打人了, 每次出去, 都要去敲人家的門, 想見見小朋友。 有好吃的分享,

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還說:他是我的好朋友。

原因2:打是排除的意思。

有時他想按自己的想法做事, 可小朋友們總是做些他不喜歡的事情, 他想把這個事實排除掉。 如:他拿個小碗, 用土來做飯。 小朋友過來就往他的碗裡放土, 但他不想這樣, 因為破壞了他原有的計畫和目標。 他對小朋友嚷, 但人家不聽, 他嚷了幾次, 發現不管用, 就會動手打人了。 他的想法本沒有錯誤, 只是不想被打擾。 但他的舉動是不好的。 有時想吃冰棒或做其它一些事情, 家長不讓做, 他也會用打的方式來解決, 只是想把家長不讓他做事的這個事實排除掉。 所以我覺得更多時候, 孩子打人是排除的意思。 包括大人也一樣, 樂爸總不聽我的, 我也會打他。 說不過就打吧。 反思一下,

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其實大人和孩子都差不多。

辦法:加強用語言來解決問題的能力。 教他用語言來和別人表達思想。 如人家往他碗裡放土打人這件事, 媽媽可以告訴他:“如果你不喜歡人家這麼做, 你可以直接教他對別人說‘不喜歡你往碗裡放土, 我正在做飯!’”然後告訴他, 打人無法解決問題, 打人是不好的行為。 他就明白了。 當然要達到完全用語言表達還需要一個過程, 媽媽要耐心等待他心智成長到這個程度。

原因3:家人可能有打人(或以輕打屁股來逗著孩子玩)的行為。 孩子會把所以的待遇反加到別人身上。

辦法:家長要反思自己是否有這種形為, 如有應即時改正。

感想:其實孩子打人, 根本也不會打怎麼樣, 如果別人打自己的孩子倒沒什麼。

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如果他打了別人, 當父母的總會說自己的孩子不對。 我的想法是:當他打了人後, 要及時根據當時的情況來分析原因, 然後告訴他如何用語言來解決。 再告訴他打人是野蠻的行為(幼稚園總這麼說, 所以我也要家園一致)。 然後告訴他媽媽愛他(以免他有種做錯事不被愛的擔憂)。 這樣, 他既知道自己打人不對, 也知道下次該怎麼解決, 還知道媽媽無論何時都是愛他的。 孩子感覺被愛包圍著, 他會向更好的方向發展。 無論怎樣, 媽媽都應把握一個原則, 就是一定讓孩子知道媽媽是愛他的, 他永遠都是好孩子, 對事不對人, 一時行為不對, 不能說孩子就壞呀。

有時候孩子不順心, 可能會拿媽媽撒氣, 我倒覺得挺正常的。

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因為媽媽是他最親近的人, 和最親近的人發洩內心的壓力是很正常的事呀, 發洩完了, 孩子會更好地調整自己的狀態, 也會更加愛媽媽。 樂有時就這樣, 我就會說:給我捶背呢!給他一個積極的暗示就夠了。 多理解孩子, 他畢竟還很小, 心智還沒有成長到可以自己解決一切問題的程度呀。 然後每天大聲對他說:媽媽愛他!或在耳邊輕聲地說:“媽媽告訴你一個秘密, 就是‘我喜歡你!’”孩子的心情會馬上陽光燦爛、晴空萬里。 有時他做些壞事, 如把腳放到飯桌上, 你越說不行, 他越邊壞笑著去做, 有時我急了就會問他:你是不是覺得我愛你不夠呀?他說是。 我就說:那從現在起, 我多愛你一點。 他馬上就規矩了。 所以有時我覺得對孩子大吼生氣都不能很好地解決問題,
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最佳的辦法就是:讓他知道媽媽愛他。

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