每每提及到“玩”字, 則往往被認為是孩子的專有名詞, 其實不然, 家長應首先學會玩。 家長學會玩是進行家庭教育的基礎。
家長學會玩,
可以引導孩子怎樣活動。
小孩的玩耍完全是依賴於自身的感悟和玩具本身的刺激,
小孩在玩耍時不可能顧及後果,
只是圖一時之快。
因此,
家長首先對各種器械進行實地考察、
體驗、分析,
幫助小孩判斷活動後果,
幫助小孩選擇一些切實可行的活動,
並能指導小孩活動,
提高小孩抗危險能力。
家長學會玩, 有利於子女的自信心。 由於家長對自己活動的介入, 使得小孩容易樹立自信心:一是家長在自己身邊,
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家長學會玩, 有利於親子之間的交流。 在孩子的教養方面, 親子關係品質遠遠比某一具體的教育方法來得重要。 作為家長, 應充分利用這種親情關係加強與子女的感情聯絡, 尋求一種感情聯絡的紐帶, 促進這種感情的發展, 相互影響, 形成良好的家庭教育氛圍。