學說話有遲誤的主要原因

孩子在學話方面的遲誤是很容易發現的。 母親常為此事擔心不已。 推究孩子學話遲誤的原因， 乃智力發育較慢， 或個性內向害羞， 或脾氣比較古怪等。 遲誤的情況若不嚴重， 不必過分掛慮。 切不可把幼兒的情況和較大的兒童或鄰家的孩子相比， 因為幼兒發育的快慢， 因人而異， 不可強求一致。
孩子已經3歲仍不會說話， 或只能說簡單的單字， 可能就有問題了， 這時應仔細研究學話遲誤的原因。 一般而言， 學話遲誤的主要原因有如下幾點：

一、生活環境不良。

二、智能的遲誤。

三、發音器官有毛病。

四、聽力有毛病。

五、原因不明的語言障礙。

六、情緒方面的障礙。

生活環境不良， 在語言的發展與環境一項中已說明了。 孩子想與大人溝通時， 大人不理睬， 毫無反應， 孩子便缺少語言的刺激， 沒有語言的記憶。

假使孩子不幸處在不良的生活環境， 因而延誤了學話， 母親應及早謀求補救之道， 儘量積極地與孩子進行愉快的交談， 給孩子一個學習語言的環境。

反之， 孩子受到過分的嬌寵與保護， 在他沒有任何表示時， 就有人先一步為他準備得妥妥當當， 在這種情況下， 學話也會遲誤， 因為他根本不必使用語言。

該如何補救呢？首先， 要改變過度保護的環境， 讓孩子有使用語言的機會。 換言之， 孩子感到有所求時， 才會有學習語言的欲望；另一方面，

避免幼兒學語遲誤的工作， 家裡所能做的是改善不良的生活環境。 其它各項原因的校正工作， 必須由專家來診治。

所謂智慧的遲誤， 當然主要是由於語言的遲誤造成的， 但其他方面的遲誤也有。
發音器官的毛病， 例如：麻痹、兔唇、齒列不整、舌頭異常等， 這些與發音有關的器官發生毛病， 都會影響正確的發音。

所謂聽力有毛病， 是指耳朵有問題， 無法聽人說話。 聽不到別人說話， 當然不能學話。 最嚴重的情形是完全不能說話， 其次是重聽， 很難正確地發音。 現在因為有助聽器， 重聽者可用助聽器聽。 故應及早發現病情， 早日送醫診治， 並接受治療教育。

所謂不明原因的語言障礙， 是指單純性☆禁☆學話遲誤，

所謂情緒方面有障礙者， 是指自閉症和假性精神薄弱症。 因為情緒方面有障礙， 故阻礙了各方面的發育， 有的是心理受重大的打擊所致， 也有的是缺乏關懷、愛☆禁☆撫所致。

除了上述的各種原因， 還有頭部的外傷導致的失語症， 以及各種不明原因所致的學語遲誤。 因此， 不論孩子的學語環境是否正常， 只要有學語遲誤的情形， 就應送醫診治。