首先， 您應當具備這種自覺性， 那就是每次與孩子交談， 都有一個培養孩子說話能力的任務。 這樣， 就可以使說話訓練在有意無意中進行。
提問題是一個好方式。
你應該隨時向孩子提出各種各樣的問題，
如，
逐項詢問孩子一天的學習生活情況，
如：你幾點鐘上學的？在上學路上有什麼見聞嗎？今天上幾課，
你最喜歡哪一節課等等諸如此類的問題。
要求孩子用完整的話回答每一個問題，
然後再把這些話按順序連起來說一說。
在孩子說話當中不要隨意打斷他，
即使他說錯了或者說得不連貫也應當如此，
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注意你孩子每天學過的生字，
在可能的條件下儘量鼓勵孩子用每一個生字組成盡可能多的詞，
下一步就引導孩子用每一個組成的詞造幾個不同的句子。
這對孩子說話能力大有好處，
因為詞彙的積累是提高說話能力的必要前提。
孩子每學完一篇課文，
都要要求他用自己的語言把課文內容大致複述出來。
可能孩子要引用若干課文中的原話，
這也沒有關係，
因為那些沒有引用課文原話的地方都是你孩子自己的發揮創造，
