撫養子女，
可能是最令家長們頭疼的工作之一了，
我們在教育孩子時刻要面對令人感到非常棘手的問題。
造成這樣的原因在很大程度上，
這是因為時代在改變。
我們生活在一個日益複雜的世界，
我們的傳統觀念乃至我們的日常生活都在面臨著嚴峻的挑戰，
由此帶來的廣泛的令人感到不安的問題也越來越多，
孩子在這樣的社會環境下成長，
急需要家長的協助，
幫助他們克服困難，
健康成長。
我們相信以下方面的內容可以給你一定的幫助。
它提供實際的，
具體的提示和技巧輕鬆和公開談論與幼兒8至12歲孩子面對的一些非常艱難的問題：性別，
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一些父母可能不知道怎麼適當的與孩子談論這些敏感話題， 也許你也是其中之一。 但是， 考慮一下：我們的孩子已經在許多場合如：從電視、電影、雜誌和學校的朋友對這些問題有所接觸。 如果我們不幫孩子們早日適當瞭解、並回答他們的問題。 他們也會從別人、別的途徑知道這些問題的事實。 家長們就會錯過一個重要的教育機會， 我們的孩子們也許知道的這方面的知識， 但不一定準確， 假如認識出現了偏差， 乃至錯誤還將影響孩子的個人價值觀和道德原則是否合理。
因此， 為了孩子的健康成長讓我們開始和孩子談論這些棘手的問題吧。
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1 、當前開始
孩子們聽到和被迫接受以及應付這些問題越來越早齡化，
他們渴望瞭解所有這些令人感到困惑的事情。
此外，
醫學研究和公共健康的資料告訴我們，
當前年幼子女成長需要的資訊，
是傾聽瞭解和指導他們。
一旦孩子進入青春期，
他們常常更多關注並吸取來自朋友，
媒體和其他外界的資訊。
作為父母，
你有一個絕對的優勢，
就是在孩子接觸來自外界觀念影響之前，
跟孩子談論這麼一些棘手而敏感的話題，
當孩子心中有了正確的觀念和理解，
就不會輕易受不良資訊和觀念的迷惑。
我們需要利用這個絕對優勢與年幼子女經常交流，
特別是面對這些棘手的問題時，
如有關性別，
愛滋病毒、愛滋病，
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2 、開展你和孩子的對話
雖然我們希望我們的孩子們感到不適的時候，
經常找我們傾談，
從而使我們有機會和孩子們開始交談，
但這樣的事情並不是常發生。
怎樣才能讓孩子在沒有防備的心理下開始討論自己呢？電視和其他媒體都是偉大的工具，
我們可以充分的利用它們。
舉例說，
你和你的12歲的孩子一起看電視，
是有關少女懷孕的。
看完後，
問您的孩子有什麼感受，
讓她談談她所理解的東西。
她青少年性行為是如何看的？身邊的同學又有如何表現？一個或兩個問題可以幫助啟動父母與孩子的寶貴的溝通交流，
這些機會來自於日常的親子生活。
此外， 在談到與您的孩子， 使用的話語一定要使孩子可以理解。
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如果你有一個以上的孩子， 在與孩子談論敏感話題時， 最好是單獨與他們說話， 就算是幾個孩子面對的是同一話題， 也要單獨談， 這麼做的原因何在？不同年齡的兒童， 處在不同的發展水準上， 這就意味著他們具有不同的敏感性， 需要不同的詞彙來傳達不同的資訊。 當你與孩子談論與性教育有關的內容時， 儘管你感到尷尬與不安， 但請你努力克服緊張的情緒， 和孩子一起來坦然的面對， 教會孩子如何辨別是非， 形成自己的認識。 否則的話， 同伴、媒體混雜的資訊將佔領孩子頭腦，
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3 、建立一個開放的環境
年幼子女的父母總擔心不知道如何與孩子開始討論一些敏感話題。 對這一問題， 我們的孩子將會給我們答案， 孩子認為只要我們提供一個寬容、理解、沒有指責， 沒有批評的交流氛圍， 使得他們們要求的任何事情， 談論的任何話題， 都享有充分的自由， 無須為袒露真實的自我而感到恐懼。
你如何創造這樣一種氣氛？通過鼓勵， 支持和積極的。 例如， 如果您的孩子問： “有多少人得了愛滋病？ ”儘量不回答， “我不知道， 請快點吃完你的午餐。 ”無論多麼繁忙的你應該這樣回應， “這是一個有趣的問題， 但我不敢肯定。 咱們去看看它。 ” （供參考：有些家長擔心孩子會因為自己的無知而不再聽從父母的教誨， 或是輕視父母，這樣的想法是不正確的。孩子們接受， “我不知道”和“讓我們去一起尋找答案） 這比他們毫無判斷能力的吸收不準確或是誤導人的答案，要理性而安全多了。
還有一點：你不需要立即回答您的孩子提出的所有問題。比如說：“你10歲的孩子問： “媽媽，什麼是避孕套？ ”當時，你和你的孩子正在乘公共汽車，是一個微妙而又繁忙的時刻，這時你可以這麼說：“這是一個重要的問題。可現在不太方便向你解釋，晚飯後，我們一起來談談，好嗎？我向你保證一定不會忘記的。”
4 、與孩子交流你的價值
作為父母，你有一個極好的機會成為第一個跟您的孩子交流敏感話題的物件，在交流中把自己的價值觀念和道德原則滲透到談話中去，毒☆禁☆品、暴力的任何人都不可以混淆他頭腦中最初建確立的“秩序”（初步構建的價值觀）。同樣，當與你的孩子談論性，記得談論超過“鳥兒和蜜蜂” ，並傳達你的價值觀。請記住：研究表明，兒童的希望獲得道義上的指導，媽媽、爸爸們，請不要猶豫，讓您的信仰實實在在的影響孩子。
5 、傾聽您的孩子
我們很多的家長忽視了傾聽的品質。當孩子喋喋不休的向我們講述什麼的時候，我們總在一旁折疊衣服，準備第二天的會議，或推著購物車通過超市，一心而用，或是心不在焉，殊不知，這樣無形中挫傷了孩子的表達欲望，也挫傷了孩子的自尊。久而久之，孩子會覺得父母不關心自己，他們是無法理解自己的，從而關閉了開往父母的心門。家長放下手頭的事情，騰出一定的時間，一心一意的傾聽，鼓勵孩子把自己想法表達出來，當孩子感覺到自己的想法受到重視了，也就樂意向父母談論各種各樣的敏感問題。全神的傾聽，有助於瞭解孩子真實的想法，瞭解到他對某一現象的理解水準，這樣父母就可以調整自己解釋指導的方式，以最有效的方式讓孩子真正的吸收進去。
傾聽孩子的想法，瞭解他們對某一問題的接納程度和情感態度，有助於調整我們談話的深度。比如，你回答你9歲的孩子提出的愛滋病問題，談論了一陣子後，孩子說：“我要出去玩”。你當立即停止交談，並在其他時間重新引進主題。當然，重新引進主題的時機需要耐心的等待。
6 、嘗試誠實
無論您的孩子的年齡多大，他們都應該從父母那裡得到誠實的答案和解釋，這是彼此增進信任感的最直接有效果的方式。此外，當我們對於某一問題沒有提供一個明確的答案的時候，孩子們提出了自己幻想的解釋，它可以比任何真正的解釋更可怕，這時，我們可以向孩子提供誠實的反應。告訴孩子，這樣的理解已經脫離現實了，我們需要一起去尋找答案。
在一些特殊情況下，或面對特別的問題，雖然我們可能不希望或不需要與孩子共用所有的細節，但儘量不要留下任何大的想像的空間，如果我們這樣做，孩子往往以自己的方式去填補空白，也就有可能因此產生大量的混亂和擔憂。
7 、要有耐心
在於孩子進行交流的時候，家長總是很急切的想要瞭解孩子的故事。當孩子斷斷續續的進行表達的時候，作為家長的我們總忍不住想要幫助孩子孩子完成一句話，在孩子支支吾吾的地方填寫的單詞或片語，以便聽的快些，甚至在孩子尚未完全表達清楚的情況下，輕易的評論或指導，這樣的做法是不切當的。我們要試圖抵制這樣的衝動，傾聽耐心，我們讓我們的孩子自己把握談話的進度，讓他們知道，我們有足夠的時間和耐心來瞭解他們，只因為他們是我們的孩子。
8 、巧用平常的機會和孩子交談
要經常的不經意的和孩子一起談論棘手問題，並非總是在一天的時間坐下來長談。此外，孩子們習慣性抵制正式討論當前面臨的棘手問題，常常把父母的“正式長談”看做是另一個由媽媽和爸爸主持的講座。但是，如果我們巧妙的抓住日常生活中“談話的契機”，就同一話題多次進行討論的話，我們的孩子的認識將會得到很大的調整。例如，一家報紙報導有關兒童攜帶了槍支被學校開除的事件，這一事件就可以幫助您開始討論槍支和暴力的話題了，如果要談論愛滋病問題，公共服務、電視廣告可以為創造這麼一個機會。
9 、再次談論它。
由於大多數幼兒只能在一個時候裡吸收到很小的信息量，他們不知道這是他們瞭解到的某一主題的某一個方面，並非是事實的全部。這就是為什麼有一點非常重要，在開始談論原來的話題時，先向孩子詢問，他是否還記得上會你們的會話，得到肯定的答覆後，才開始新的交流，這將幫助您糾正任何誤解或填寫缺失的事實。
10、最後，在努力吸收一切
家長想知道，孩子曾經經常問的問題，經過一段時間後，孩子又有了什麼新的看法，這可以測試家長的神經，以保持對話題和交流的敏感度，這種重複是完全正常而有必要的，所以家長要時刻準備著，還得有足夠的耐心和寬容心。不要害怕反復的展開討論，耐心和毅力將有助於您和您的孩子一起成長。
還有一點：你不需要立即回答您的孩子提出的所有問題。比如說：“你10歲的孩子問： “媽媽，什麼是避孕套？ ”當時，你和你的孩子正在乘公共汽車，是一個微妙而又繁忙的時刻，這時你可以這麼說：“這是一個重要的問題。可現在不太方便向你解釋，晚飯後，我們一起來談談，好嗎？我向你保證一定不會忘記的。”
4 、與孩子交流你的價值
作為父母，你有一個極好的機會成為第一個跟您的孩子交流敏感話題的物件，在交流中把自己的價值觀念和道德原則滲透到談話中去，毒☆禁☆品、暴力的任何人都不可以混淆他頭腦中最初建確立的“秩序”（初步構建的價值觀）。同樣，當與你的孩子談論性，記得談論超過“鳥兒和蜜蜂” ，並傳達你的價值觀。請記住：研究表明，兒童的希望獲得道義上的指導，媽媽、爸爸們，請不要猶豫，讓您的信仰實實在在的影響孩子。
5 、傾聽您的孩子
我們很多的家長忽視了傾聽的品質。當孩子喋喋不休的向我們講述什麼的時候，我們總在一旁折疊衣服，準備第二天的會議，或推著購物車通過超市，一心而用，或是心不在焉，殊不知，這樣無形中挫傷了孩子的表達欲望，也挫傷了孩子的自尊。久而久之，孩子會覺得父母不關心自己，他們是無法理解自己的，從而關閉了開往父母的心門。家長放下手頭的事情，騰出一定的時間，一心一意的傾聽，鼓勵孩子把自己想法表達出來，當孩子感覺到自己的想法受到重視了，也就樂意向父母談論各種各樣的敏感問題。全神的傾聽，有助於瞭解孩子真實的想法，瞭解到他對某一現象的理解水準，這樣父母就可以調整自己解釋指導的方式，以最有效的方式讓孩子真正的吸收進去。
傾聽孩子的想法，瞭解他們對某一問題的接納程度和情感態度，有助於調整我們談話的深度。比如，你回答你9歲的孩子提出的愛滋病問題，談論了一陣子後，孩子說：“我要出去玩”。你當立即停止交談，並在其他時間重新引進主題。當然，重新引進主題的時機需要耐心的等待。
6 、嘗試誠實
無論您的孩子的年齡多大，他們都應該從父母那裡得到誠實的答案和解釋，這是彼此增進信任感的最直接有效果的方式。此外，當我們對於某一問題沒有提供一個明確的答案的時候，孩子們提出了自己幻想的解釋，它可以比任何真正的解釋更可怕，這時，我們可以向孩子提供誠實的反應。告訴孩子，這樣的理解已經脫離現實了，我們需要一起去尋找答案。
在一些特殊情況下，或面對特別的問題，雖然我們可能不希望或不需要與孩子共用所有的細節，但儘量不要留下任何大的想像的空間，如果我們這樣做，孩子往往以自己的方式去填補空白，也就有可能因此產生大量的混亂和擔憂。
7 、要有耐心
在於孩子進行交流的時候，家長總是很急切的想要瞭解孩子的故事。當孩子斷斷續續的進行表達的時候，作為家長的我們總忍不住想要幫助孩子孩子完成一句話，在孩子支支吾吾的地方填寫的單詞或片語，以便聽的快些，甚至在孩子尚未完全表達清楚的情況下，輕易的評論或指導，這樣的做法是不切當的。我們要試圖抵制這樣的衝動，傾聽耐心，我們讓我們的孩子自己把握談話的進度，讓他們知道，我們有足夠的時間和耐心來瞭解他們，只因為他們是我們的孩子。
8 、巧用平常的機會和孩子交談
要經常的不經意的和孩子一起談論棘手問題，並非總是在一天的時間坐下來長談。此外，孩子們習慣性抵制正式討論當前面臨的棘手問題，常常把父母的“正式長談”看做是另一個由媽媽和爸爸主持的講座。但是，如果我們巧妙的抓住日常生活中“談話的契機”，就同一話題多次進行討論的話，我們的孩子的認識將會得到很大的調整。例如，一家報紙報導有關兒童攜帶了槍支被學校開除的事件，這一事件就可以幫助您開始討論槍支和暴力的話題了，如果要談論愛滋病問題，公共服務、電視廣告可以為創造這麼一個機會。
9 、再次談論它。
由於大多數幼兒只能在一個時候裡吸收到很小的信息量，他們不知道這是他們瞭解到的某一主題的某一個方面，並非是事實的全部。這就是為什麼有一點非常重要，在開始談論原來的話題時，先向孩子詢問，他是否還記得上會你們的會話，得到肯定的答覆後，才開始新的交流，這將幫助您糾正任何誤解或填寫缺失的事實。
10、最後，在努力吸收一切
家長想知道，孩子曾經經常問的問題，經過一段時間後，孩子又有了什麼新的看法，這可以測試家長的神經，以保持對話題和交流的敏感度，這種重複是完全正常而有必要的，所以家長要時刻準備著，還得有足夠的耐心和寬容心。不要害怕反復的展開討論，耐心和毅力將有助於您和您的孩子一起成長。
