寶寶他能行—引導孩子積極學習

沒有一個孩子是天生不愛學習的， 因為學習是生存和發展的需要， 而長大的孩子有很多不再愛學習了， 家長便是始作俑者。 寶寶本能的要去專注于周圍環境中新鮮的刺激。 隨著年齡的增加和本領的提高， 孩子學習的天性也越發高漲， 我們不必花更多的精力灌輸甲乙丙丁， 而應該認真研究如何保護孩子學習的積極性， 如何培養寶寶不斷學習的基本能力。

歡歡是個早產的孩子， 出生時體重只有4斤， 全家人看著他那柔弱稚嫩的樣子不免憂心忡忡， 最大的心願就是讓寶寶的體重趕快追上來。

經過近6個月的不懈努力， 歡歡的體重上升到約9000克， 身長也長了18釐米， 家長終於放下了懸著的一顆心。 然而， 接下來的日子， 新的難題不斷出現：歡歡脾氣很大， 只要他的要求不被滿足， 哪怕只是耽擱一會兒， 也會哭嚎著大發脾氣；家長精心挑選的漂亮玩具， 歡歡玩不了兩分鐘就扔到一邊了；9個月時發育商只有87分， 12個月更是跌到了81分……。 是不是孩子的智力出了問題？

寶寶都是學習的天才

小寶寶出生時不僅有視力而且還有視覺偏好， 他喜歡鮮豔的顏色， 對比分明的圖案， 喜歡看輪廓清晰而複雜的畫面， 特別鍾情於人的笑臉。 小寶寶還有聽覺分辨能力， 能夠區分人的說話聲和其他聲音， 能夠辨別出鈴鐺聲和蜂鳴聲， 對媽媽的聲音尤其偏愛，

對在媽媽肚子裡曾聽過的樂曲更是情有獨鍾。 除此之外， 他還有有非常敏感的味覺、嗅覺和觸覺， 以及學習和記憶的能力。

這些豐富的感覺能力是小寶寶學習的基礎， 更可貴的是他還有旺盛的學習欲望。 你在床邊放一件漂亮的玩具， 他必然定睛去看；你在旁邊搖動搖鈴， 他必然定神傾聽。 寶寶本能的要去專注于周圍環境中新鮮的刺激。 隨著年齡的增加和本領的提高， 孩子學習的天性也越發高漲， 你帶他到戶外轉一圈， 他就總盼著再出去欣賞這美麗的世界；你擋住了電視螢幕， 他就會歪身扭頭夠過去看；聽到大人高談闊論， 他會停下自己的活動， 洗耳恭聽你們的高見。

再長大一些， 寶寶熱衷於跟媽媽一起讀書，

還主動伸手翻篇兒；他會央求你給他講故事， 而且百聽不厭；他會翻遍家中的抽屜、櫃廚以及廚房、廁所的各個角落， 尤其是家長明令禁止的那些神秘地帶；他會不斷地模仿家長的動作、語言和表情， 會不斷的製造麻煩， 不斷問這問那。

所有的這一切都代表著孩子學習能力的進步， 家長一定要認清寶寶簡單活動背後蘊涵的求知欲望， 給他提供足夠的機會和恰當的幫助， 讓寶寶享受到學習和進步的喜悅。

家長是寶寶不愛學習的始作俑者

沒有一個孩子是天生不愛學習的， 因為學習是生存和發展的需要， 而長大的孩子有很多不再愛學習了， 家長便是始作俑者。

不愛學習首先是家長沒給寶寶提供足夠的機會。

比如歡歡， 當他自己能夠抬起頭時， 就特別喜歡被豎著抱起來， 以便更好的欣賞漂亮的家飾， 但家長因為怕會傷到孩子而不敢豎著抱， 結果不僅限制了能力的發展， 還打擊了歡歡求知的衝動。

不愛學習還可能是家長磨滅了寶寶探究的衝動。 小小孩兒能夠專注遊戲的時間是很短暫的， 以後隨著各方面能力和自我控制能力的提高而逐漸延長， 家長如果能夠恰當地進行引導， 會大大提高寶寶的學習能力， 而歡歡的家長沒有真正理解這個道理， 他們頻繁地變換玩具， 本想延長遊戲時間哄寶寶高興， 但實際上卻渙散了他的專注力， 讓歡歡感到疲憊和無能， 漸漸的失去了探究的信心和衝動。

家長最常見的問題是給孩子施加了過多的壓力，

令他感到學習是一件煩惱的事。 過於追求教育的成功， 沒有足夠方法和技巧的家長， 在孩子眼裡是一個笨拙而乏味的老師， 不僅難以學到本領， 連學習的興趣都大大減退了。

家長是孩子的第一任老師， 是人生啟蒙的老師， 我們不必花更多的精力灌輸甲乙丙丁， 而應該認真研究如何保護孩子學習的積極性， 如何培養寶寶不斷學習的基本能力。

保護和引導學習的積極性

保護和引導孩子學習的積極性是關乎孩子一生成就的大問題， 家長應該從以下幾個方面著手， 不斷提高育兒水準。

1、 客觀評價寶寶的能力， 時時告戒自己寶寶他能行。
2、 給寶寶提供足夠的機會， 讓他接觸新鮮事物。
3、 尊重寶寶自己的選擇， 給他自由發揮的空間。
4、 遇到困難的時候，首先鼓勵寶寶努力試一試，然後再給予最低限度的幫助。
5、 詳細講解寶寶專注的事物或活動，配合他但不干涉他。
6、 多請教寶寶簡單的問題，啟發他去主動思考。
7、 及時且具體形象地解答寶寶的疑問，幫助他去理解。
8、 隨時鼓勵寶寶的探索衝動和點滴進步，給他以繼續努力的動力。

每一個寶寶都有巨大的發展潛力，因為他們是學習的天才，早產的孩子或遇到其他問題的孩子也不例外。如果歡歡的學習積極性從開始就得到保護的話，我相信他的發育水準一定比現在高，儘管錯過了一段最寶貴的時間，但從現在開始適度加強對歡歡學習能力的培養，幾個月以後，我們就會看到一個充滿活力的“小夥子”大踏步地追趕上他的同齡夥伴。

給他自由發揮的空間。
4、 遇到困難的時候，首先鼓勵寶寶努力試一試，然後再給予最低限度的幫助。
5、 詳細講解寶寶專注的事物或活動，配合他但不干涉他。
6、 多請教寶寶簡單的問題，啟發他去主動思考。
7、 及時且具體形象地解答寶寶的疑問，幫助他去理解。
8、 隨時鼓勵寶寶的探索衝動和點滴進步，給他以繼續努力的動力。

每一個寶寶都有巨大的發展潛力，因為他們是學習的天才，早產的孩子或遇到其他問題的孩子也不例外。如果歡歡的學習積極性從開始就得到保護的話，我相信他的發育水準一定比現在高，儘管錯過了一段最寶貴的時間，但從現在開始適度加強對歡歡學習能力的培養，幾個月以後，我們就會看到一個充滿活力的“小夥子”大踏步地追趕上他的同齡夥伴。