當嬰兒還很小的時候, 他們就發現,利用舌頭、牙齒可以制造出各種奇怪的“音響效果”, 他們對玩這個“新玩具”樂此不疲。
四個月大的寶寶, 已會拼湊出類似說話的聲音, 有時還會出現一些奇怪的、將來不會在他的母語中出現的發音與音調。
到七八個月大時, 寶寶的興趣會從單純地玩自己的聲音轉而模仿來自外界聽到的聲音, 寶寶會使用自己母語范圍內的音素來表現, 所以雖是模仿動物的叫聲或玩具所發出的聲音, 也不全模仿得一模一樣。 不過, 到了這個階段, 寶寶很少會發出自己生活中不存在的語言或聲音了。
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爸爸媽媽說的話語, 是寶寶最愛模仿的, 這種模仿是在寶寶還不能正確發音之時。 所以, 寶寶會學大人說話的節奏、韻律或整體感覺, 用自己容易說出的語音不斷地重復。
寶寶接近一歲時, 由于聽覺機能的進步, 嘴、顎、舌頭的動作也更靈活, 呼吸、發聲器官也更成熟, 于是他發出的音節就更準確了。 但不同于以前的直接模仿, 隨著寶寶視野和活動范圍的擴大, 他會漸漸了解哪些音節是指稱某些事物的聲音, 進而產生有意義的溝通。
總之, 寶寶的語言學習必須通過模仿, 從聽大人的語言到學會分辨, 再發出與聽到的聲音相似的語音, 同時以聽覺、視覺來認識外界所發生的各種現象, 再把現象和語音聯系起來,
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雖然寶寶聽不懂你的語言, 你也聽不懂他們的語言, 可你還是可以在抑揚頓挫的音調中進行親子間的對話和情感交流。