遊戲很簡單, 就是一邊做著十個手指頭的手勢, 一邊念兒歌:
一小棍, 敲敲敲;(伸出兩個食指, 做敲打狀)
二剪刀, 剪剪剪;(伸出食指和中指, 做剪刀狀)
三叉子, 叉叉叉;(伸出中指、無名指和小拇指, 做叉子狀)
四竹板, 打打打;(拇指合攏, 伸出其餘四指, 雙手拍打)
五小手, 拍拍拍;(伸出兩隻手拍手)
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六電話, 喂喂喂;(伸出大、小拇指, 做打電話狀)
七鑷子, 捏捏捏;(大拇指和食指、中指對捏)
八手槍, 砰砰砰;(伸出大拇指和食指, 做手槍狀)
九鉤子, 鉤鉤鉤;(彎曲食指, 做鉤子狀)
十麻花, 擰擰擰。 (一手的大拇指分別與另一手的食指相對, 交替向上)
這十個動作就是用手指表示的1-10十個數字。 大人做起來很容易, 可兩歲多的寶寶就沒那麼容易了。 他們要想方設法控制好自己的手指頭, 有的必須放下, 有的必須伸出。
壯兒對“六電話”最有興趣, 但剛開始他真的做不出來“電話”的樣子, 我就幫他把中間三根手指放下, 很多時候, 他的無名指還會不自覺地抬起來。 甚至最簡單的“二”、“三”, 他都要經過反復地練習才能做到。 一旦成功了,
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每當看到這種情景, 看到他執著的勁頭, 我都不免心生感慨:長大, 原來需要這樣努力!我怎能不對孩子每一次在大人眼裡無足輕重的進步大加鼓勵呢?