新生兒一出生就聽得見聲音, 特別喜歡家長唱歌的聲音和一些悅耳動聽的音樂。 這是因為家長溫柔的歌聲和優美的音樂, 以一種嬰兒很受用的聲波傳入寶寶的聽覺器官——耳朵, 成功地與外界建立起聯繫。 這種嬰兒在懂得語音之前, 通過聲音與外界建立信號聯繫的方式, 心理學上叫做嬰兒的“前言語方式”。
在嬰兒以“前言語方式”與外界打交道的過程中, 兒童心理學家還發現:大約在半歲左右, 嬰兒會進入“聲音傳感時期”。 什麼是“聲音傳感時期”呢?就是寶寶在半歲左右開始對周圍聲響產生濃厚興趣,
Advertisiment
進入這種時期的寶寶尤其喜歡聲音遊戲。 因此, 家長應根據寶寶這個時期的特點注意以下幾點:
多和寶寶玩一些有聲音的遊戲。 多和寶寶用語言進行交流。 語言要柔美而富有韻律, 可以給寶寶念一些兒歌。
給寶寶講故事, 當講到有動物出現的地方時, 家長要把動物的叫聲和表情誇張地做出來, 並引導寶寶模仿。
咦, 哪裡響(音樂)
準備: 能發出響聲的玩具1件;VCD歌曲《聽, 什麼在響了》。
過程:
有趣的玩具 寶寶靠在床上, 家長站在寶寶面前, 拿著玩具發出響聲逗寶寶。
它在說什麼 家長隨著玩具發出聲音的快慢, 叫寶寶的名字。
聲音在哪裡 家長避開寶寶的視線, 讓玩具發出響聲, 請寶寶找一找聲音在哪裡。
Advertisiment
可獲得的經驗: 培養敏銳的聽覺能力。
注意事項: 讓寶寶找聲音時, 要給寶寶一些提示, 必要時, 可以引導寶寶去尋找。
活動延伸:
還可以和寶寶一起玩找小鈴的遊戲。 玩法:家長在寶寶看不見的地方晃動小鈴, 讓寶寶找一找聲音是從哪裡發出來的, 引導寶寶轉頭找小鈴, 並和寶寶一起玩小鈴。 接下來, 播放VCD歌曲《聽, 什麼在響了》, 家長同寶寶一起跟著音樂晃動小鈴。