寶貝的創造力是天生就有的

一提到培養寶貝創造的習慣， 我們可能就會覺得那是十分玄妙的事情。 之所以這樣想， 是因為我們忽視了一個顯著的事實——寶貝天生就有創造的才能與衝動。 實際上， 只要引導得當每個寶貝都是創造的天才。

寶貝生來就是創造天才“創意＝舊元素＋新組合”。 廣告大師詹姆斯·韋伯·揚在他的經典著作《創意——並非廣告人獨享的文字饕餮》中提到這句話， 留給我非常深刻的印象。 如同豬兒一樣， 幾乎所有的寶貝， 只要智力正常， 他們都會熱衷於一件事——舊元素+新組合， 也就是以他們把握的生活經驗作為基礎，

利用他們手頭的一切重新組合， 玩出許許多多新花樣， 而他們這種玩的方式， 本質上就是一種創造活動。

誰磨滅了寶貝的創造才能？

沒有父母願意磨滅寶貝的創造才能， 然而， 我們又常常不由自主地通過以下的方式在打壓寶貝創造的積極性：

* 對寶貝說太多的“不”

當寶貝的行為不符合我們內心設定的那個界限時， 我們常常會條件反射似地對他說“不”。 如前所述， 當小傢伙抓起胡蘿蔔塗鴉時， 估計很多父母都會在第一時間內制止他：“這是吃的， 不是用來畫畫的。 ”在眾多的“不”左右下， 寶貝雖然變得越來越乖巧， 但是， 與此同時， 他的創造性思維也被我們眾多的“不”給扼殺了。

* 急於給寶貝太多的指導

在寶貝的眼裡， 很多事情都是沒有定規的，

因此， 他會想方設法以不同的方式玩出更多的花樣。 當寶貝的玩耍方式出現明顯的錯誤時， 很多父母可能都沒法抑制自己想要給他一些提示與指導的衝動。

類似這樣太多的指導與苛責就會限定寶貝的思維模式， 導致他在以後的生活中變得比較“懶惰”， 認定事情就該是那樣， 而不再思索別的解決方案。 一個思維模式被限定了的人， 他的創新能力自然也會跟著被磨滅。

如何幫助寶貝養成創造的習慣？

説明寶貝養成創造的習慣並非一項規模巨大的工程， 只要我們在日常生活中稍加注意， 寶貝創造的天賦就得到保護， 自然就可以維持下去了。

1．讓寶貝多點兒“孩子氣”

從某種意義上說， “孩子氣”是非常寶貴的品質。

因為“孩子氣”， 寶貝的小腦瓜裡才沒有那麼多既定的規則， 他才可以天馬行空地“恣意妄為”， 當然， 也才可能有更多創造的空間。 因此， 當寶貝十分“孩子氣”地做一些事情， 或者表達自己想法的時候， 只要在安全的範圍內， 我們還是要儘量多給他一些鼓勵， 多給他一些自由， 最好不要輕易去否定他。

2．提供更多的“舊元素”

“舊元素”是創新的基礎。 “舊元素”的源頭不在我們盡可能多地灌輸知識， 而在給寶貝提供盡可能豐富的探索環境。 為了給寶貝提供豐富的探索環境， 我們需要在保證安全的前提下在家裡為他留出更多的空間， 多帶他外出， 讓他接觸盡可能多的事物， 並根據寶貝的興趣， 適時、適度地提供材料和實踐機會，

鼓勵寶貝自己動手體驗。

3．鼓勵寶貝嘗試“新組合”

“舊元素”再豐富， 它也只是一堆創新的原材料。 要培養寶貝創造的習慣， 就得為寶貝提供利用“舊元素”進行“新組合”的機會。 實際上， 當寶貝不按常規的方式來做事的時候， 那就是他嘗試“新組合”的開始， 此時， 父母不要迫不及待地干涉寶貝 ， 試圖將寶貝 拽回所謂正確的軌道。

4．日常多問寶貝問題

日常和寶貝在一起時， 可以根據情況向他提問， 隨機啟發寶貝思考， 比如， 和寶貝散步時， 可以問他：“是否願意嘗試走新的路？”當寶貝遇到問題並解決了問題之後， 表揚之餘問問他：“還可以怎麼樣呢？”日常遇到事情多問他：“為什麼呢？”這樣可以養成寶貝樂於思考的習慣， 思考是創造的源泉。