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小動物,教給寶寶好本領

很多父母都有這樣的體驗:跟孩子大講道理的時候, 他往往一句也聽不進去。 當孩子聽不進道理時, 父母不妨換個說教方式, 利用孩子都喜歡聽故事的心理, 跟他講一些具有教育意義的動物故事, 想必孩子會更容易聽取其中的道理。
兩隻小貓咪
有個人養了一隻小花貓。 小花貓基本上不出門, 常在廚房的椅子上打盹或舒服地躺在床上。 一段時間後, 主人帶回一隻小黑貓。 小花貓一看見它, 馬上發出抗議的叫聲, 跑出了家門。 小花貓開始在屋外生活, 連飯也在外面吃, 也不在主人面前撒嬌。 但主人並沒打罵或遺棄小花貓,

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每次都將飯端到屋外給它吃, 並抱起它進行撫摸。

漸漸地, 小花貓開始回屋了。 小黑貓一看見它就趕緊迎上去, 想和它搭訕。 但是小花貓會憤怒地前後搖動尾巴, 擺著一副“別理我”的架勢。 任小花貓對他怒目而視也好, 對他咆哮也好, 小黑貓從不放棄和小花貓交朋友的願望。 小黑貓密切地注視著小花貓的一舉一動, 小心翼翼地逐漸縮短自己與它的距離。 慢慢地, 小花貓開始允許小黑貓走近一點點。 一天, 主人突然發現它們在一起吃起飯來。 後來, 它們倆同時在同一張椅子上睡覺, 小花貓又開始撒起嬌來……

領悟“育兒經”:一是, 一些孩子看見同學或其他兄弟姐妹更受老師或父母的重視, 或取得了好成績的時候,

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心中常生嫉妒, 就像故事中的小花貓一樣。 這時, 父母不應對孩子進行批評和打罵, 而應對其進行開導, 並給予他更多的愛, 當然不是溺愛。 二是, 教育孩子向故事中的小黑貓學習, 要想找到朋友, 自己首先要獻出愛和關心。 這樣, 才能被別人接納。
坑裡的斑馬
一天, 大斑馬帶著自己的孩子練習奔跑時, 小斑馬不小心掉進了一個坑裡, 坑很大, 斑馬可以在裡面站著, 但卻無法爬上來。 還好, 坑不深, 大斑馬可以將小斑馬咬上來。 但大斑馬並沒有這樣做, 而是用了另一個辦法。 它用蹄不停地向坑裡扒土, 當土撒到小斑馬背上的時候, 小斑馬極力把背上的土抖下去, 然後踩在腳下。 老斑馬不斷地扒土, 小斑馬不斷地把背上的土抖下去。
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漸漸地, 小斑馬踩在腳下的土越堆越高, 堆到一定高度時, 它一下子從坑裡爬了上來。

領悟“育兒經”:父母應該向大斑馬學習, 從小培養孩子克服困難的自信和勇氣。 此外, 還應教育孩子, 當各種各樣的問題向他紛紛壓來的時候, 應向故事中的小斑馬那樣, 努力抖掉向自己壓來的麻煩, 並巧妙地利用, 把它們變成向上攀登的階梯, 使自己從困境中走出來。
破繭的蝴蝶
一個人在林中漫步的時候, 看見一隻蝴蝶正在掙扎著破繭而出。 看著蝴蝶掙扎的痛苦, 他很同情, 於是, 從衣袋裡拿出一把小刀, 把繭殼劃破, 讓蝴蝶能輕鬆地從繭裡飛出來。 但是, 蝴蝶並沒有像他所期望的那樣順利地起飛。 在仔細地觀察了這脆弱的小昆蟲以後,

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他才突然意識到, 蝴蝶從繭殼裡掙扎出來的過程, 實際上是它生命中必不可少的歷程, 它的翅膀在掙扎中練得強壯起來。 只有通過這一痛苦的過程, 它才能成熟起來, 飛上藍天。 如果沒有了這一過程, 蝴蝶就只能在地上爬行了。

領悟“育兒經”:要想讓孩子成長, 父母絕對不能心軟。 就如同故事中的蝴蝶一樣, 只有在不斷地掙扎中才能強壯起來。 要讓孩子知道, 只有付出艱辛的勞動, 才能達到理想的頂峰。

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