小測試：孩子的學習風格

小測試：孩子的學習風格

觀察、瞭解孩子的學習風格， 可以使父母給予孩子合乎科學的、個性化的教育指導。 下面是一些簡單的測試方法， 請在符合你的孩子情況的括弧內打勾， 然後你就會對孩子的學習風格有大致的認識。

1、孩子對學習時間有什麼偏好？
清晨（ ）；夜晚（ ）；上午（ ）；下午（ ）。
教育提示：
根據孩子的時間偏愛來調整作息制度。 對那些具有強烈的時間偏愛的孩子， 不妨給他一些“特權”和自由， 鼓勵他抓住精力最充沛、效率最高的時段學習。

2、孩子偏好哪個知覺通道？
研究表明， 20～30%的孩子喜歡通過聽覺接受並儲存資訊，

40%的孩子通過視覺， 另有些則喜歡通過具體的操作活動獲取知識， 還有些則屬於混合型。 你的孩子呢？
聽覺（ ）；視覺（ ）；操作（ ）；混合（ ）。
教育提示：
傳統的教學更適合視覺型和聽覺型的學生， 所以偏愛操作活動的孩子的學業成績往往較差。 父母在引導孩子學習時， 要順應孩子的知覺偏好， 特別是要給操作型的孩子提供動手操作的環境與機會。

3、孩子對聲音與光線有什麼偏好？
安靜（ ）；有背景聲音（ ）；燈光明亮（ ）；燈光昏暗（ ）；
教育提示：
向老師建議安排孩子坐在合適的座位上， 如偏愛強光的可坐在窗口或燈光下， 偏愛弱光的可坐在遠離窗口或電燈的地方。 在家裡也如此， 但要保證基本的光照度， 以免用眼疲勞。

4、對坐姿與活動有什麼偏好？
有些孩子喜歡端坐在書桌前正正規規地看書畫畫，

有些孩子則喜歡放鬆隨意的體態， 如靠著甚至懶散地躺在沙發上、床上、地毯上閱讀記誦。 有些孩子學習一會兒後喜歡休息一下或活動活動身體， 而有些孩子則能持久耐心地學習， 坐下來不必休息直至最後完成任務。 你的孩子呢？
正襟危坐（ ）；放鬆隨意（ ）；持久耐心（ ）；動來動去（ ）；
教育提示：
請反思：“靜靜地坐在椅子上”， “不做任何與學習無關的動作”， “不允許中途起身走動”這樣的規定是否適合你的孩子呢？