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小班幼兒傾聽習慣的培養

傾聽是幼兒最早掌握的言語活動, 良好的傾聽能力是幼兒獲取知識的前提, 它對語言發展是十分有益的。

對於新小班幼兒來說, 要養成良好的傾聽習慣需要老師花費很大的精力。 因為這個時候的幼兒才剛剛適應幼稚園生活, 情緒方面反復性比較強。
為此, 我在組織幼兒活動的時候總是設計形象有趣的情節來吸引幼兒, 培養他們傾聽的良好習慣。 在組織語言活動《拔蘿蔔》時, 我針對故事裡面的角色設計好情景, 先是出示大蘿蔔來激發幼兒的興趣、緊接著以不同的身份、不同的語調、不同的表情和動作進行演繹。

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這時, 我發現幼兒深深地被老師的生動有趣的表演所吸引, 幼兒產生一種願意繼續聽下去的願望, 活動既達到了預期的教育目標, 從中又幼兒良好的傾聽習慣。

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