父母很重視孩子的學習成績， 卻極少注意孩子怎樣使筷子， 殊不知它們之間有著一定的聯系。 很多學習成績比較差， 特別是握筆姿勢不對的孩子， 他們使用筷子的方法也是錯誤的。 他們在學習生活中表現為不會握筆、寫字速度慢、上課注意力不集中等。 吃飯時， 他們使筷子的姿勢和握筆的姿勢完全一樣， 勾著手腕往嘴里扒飯吃， 而不會給自己夾菜。
糾正孩子的握筆姿勢， 可從教孩子正確使用筷子開始， 具體方法：
拇指、食指、中指捏住一根， 虎口和無名指壓住另外一根， 捏住的那根能活動， 這樣才能夾住飯菜。
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最后， 專家表示：不能正確使筷子， 直接影響智力發育。 曾研究表明， 心靈與手巧是互動的， 以此表明經常活動手指能促進智力發育。 同時， 兩根筷子配合著夾東西， 也會促進思維與動作的協調與注意力的集中。
