孩子們在搖籃裡就喜歡聽媽媽或者奶奶哼兒歌、在呀呀學語之後， 就更喜歡聽各種各樣的故事。 這正是孩子求知的表現。
那麼父母如何運用兒歌、故事以及各種各樣的兒童文學作品對孩子進行教育，
以滿足孩子的要求呢?
第一，
運用兒童文學對孩子進行良好習慣和品德方面的教育。
對孩子如經常採取說教或直接指責是不妥當的。
粗暴的不公正的指責，
會使孩子失去信心。
有經驗的父母給孩子哼一首兒歌，
講一個故事，
發揮兒童文學薰陶感染力量，
往往能收到良好的教育效果，
遠比那種生硬的說教訓斥好。
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第二，
運用兒童文學，
對孩子進行廣泛的知識教育。
孩子們的求知欲是很旺盛的，
我們可以借助兒童文學的力量，
使他們認識周圍的一些事物。
兒童文學作品不僅會告訴孩子們各種知識，
還能引導孩子們去觀察自然，
思考生活，
發展他們的思維能力和想像能力。
第三，
運用兒童文學，
發展孩子們的語言能力。
根據專家們的研究，
發展語言可以直接發展思維，
提高智力。
一個人的語言發展的最佳期是幼兒時期。
優秀的兒童文學作品的語言，
形象有趣、淺顯優美，
讓孩子學習這種口語化、規範化的語言，
可以達到豐富和發展幼兒語言的目的。
父母在選擇兒童文學作品時，
要注意適合孩子的年齡特點和興趣。
