幼兒教師要多多和家長交流靈感

在與家長交往及家園共同開展的活動中， 認真聽取家長的意見和建議， 你一定能發現他們創造的火花。 通過與他們交談， 也會激發你自己的創造靈感。

有位家長認為市場上的兒童書沒有適合3歲左右孩子的， 就自己給孩子做書。 她在做關於橘子的書時， 封面就用從超市廣告中剪下的橘子圖片， 再把吃剩下的橘子皮、橘子核及橘汁飲料廣告等分別貼在每一頁上， 這樣孩子不但瞭解了橘子， 還提高了閱讀興趣。 這位家長的想法多有趣、多獨特呀！

我們的家長來自不同社會階層， 從事著不同的職業，

想想作為一名幼兒教師真是幸福， 因為我們周圍有這麼多聰慧的家長， 更有一群給我們帶來快樂的兒童。 的確， 和孩子在一起是快樂的， 和孩子在一起是智慧的， 因為孩子們就一隻只快活的小鳥， 就是一個個聰明可愛的小精靈。 寫到這裡， 我的腦海中又浮現出義大利

幼稚教育家洛利斯·馬拉古齊( Loris Malaguzzi)的著名詩歌《其實有一百》。 我非常喜歡這首詩， 每次讀到它， 激動的心情都久久不能平靜。