幼兒的想象力在閱讀中發展
兒童都有一定的聯想和想象能力，
但是這種能力在兒童身上不一定都能充分地發揮出來。
豐富的想象力并不是天生就有的，
原因在于兒童的這種能力和其他能力一樣，
需要得到培養和訓練。
豐富的想象力是通過直接、間接的體驗獲得的。
體驗越豐富，
想象力就越豐富。
而圖畫故事書作為文學和視覺藝術的完美結合， 其展現的藝術和智慧能極大地激發讀者想象的火花， 其獨特的敘述方式則既為幼兒的想象力提供了豐富的素材和美麗的平臺， 又對兒童的想象力提出了挑戰。
Advertisiment
我們的研究是在包括3～6歲年齡段幼兒的混合班進行的而且我們的觀察長達一年之久，
所以我們有機會了解隨著年齡和閱讀經驗的積累，
幼兒想象力的發展變化情況。
通過對比分析，
我們發現幼兒在圖畫故事書閱讀中的想象力的發展主要呈現以下幾個特點：
