引導幼兒談論自己的見聞

幼兒的生活範圍逐漸擴大， 生活內容不斷豐富， 在生活實踐中獲得了許多自然科學常識和社會生活常識， 如果家長能有意識地引導和鼓勵幼兒談論自己的所見所聞， 不僅能使他們把學到的經驗鞏固下來， 而且能在談論的過程中， 提高他們敘述的獨立性、連貫性。

首先， 家長要根據幼兒的生活內容， 提些問題， 引出各種話題， 與孩子交談。 如：“今天老師帶你們到哪裡散步了?”“街上看到什麼了?”或者“今天什麼事使你最高興， 為什麼?”“洗衣機是怎樣清洗衣服的?”等。

其次， 要注意聽孩子講些什麼， 而後再關心孩子是怎麼講的。

再者， 不能聽完就算數， 要及時幫助孩子整理、修改、提煉， 使談話的主題更突出、更簡練。 每次談話， 家長要有一個概括總結， 把正確的“最佳”表達方式潛移默化地印入孩子的頭腦中。