音樂欣賞是幼稚園音樂教育的基礎， 無論唱歌、律動、音樂的遊戲、節奏樂， 都離不開音樂欣賞。
幼兒欣賞音樂，
首先要具有聽覺能力。
音樂聽覺能力的發展與幼兒的先天素質和年齡增長有一定關係，
但更重要的是環境和教育對他的影響。
從一般規律來講，
幼兒首先能從聽覺上辨認聲音的基本特徵，
如聲音的高低、節奏、力度、音色、曲式等。
在欣賞過程中，
幼兒並不是孤立地去辨認音樂中的各種要素，
而是把音樂作為一個整體來接受的。
幼兒只有在反復聽音樂的過程中，
才能逐步地辨認出其中的各個要素。
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那麼，
如何提高幼兒感受、理解音樂的能力呢？家長應做到：
1．要選擇音樂形象鮮明、生動的音樂作品
如：聖·桑的《動物狂歡節》是幼兒很好的欣賞材料。
樂曲中有各種動物的音樂形象，
使幼兒聽來靜中有動，
如小鳥的音樂和大象的音樂，
形象、鮮明、生動，
能為幼兒所喜歡、理解。
2．選擇的歌曲，
歌詞要生動、形象，
能為幼兒所理解、接受
如果是器樂曲，
最好能有切合主題的標題及與作品內容緊密聯繫的解說。
這樣有助於幼兒在理解中欣賞，
在欣賞中受到美的薰陶。
3．要使幼兒瞭解與音樂作品內容有關的生活經驗及若干最初步的音樂知識
家長應引導幼兒漸漸弄懂音樂的基本要素，
如進行曲是走步的2／4拍，
圓舞曲是旋轉的3／4拍，
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4．引導幼兒在欣賞音樂時適當地做一些符合音樂性質與內容的動作
如果在聽到安靜緩慢的音樂時，
可以引導幼兒做些搖船、抱娃娃、鳥飛、拍球等動作；聽到跳音時，
可模仿小兔、青蛙、燕子等動作。
5．引導幼兒在不斷欣賞音樂的過程中，
積累經驗，
開闊音樂視野，
使幼兒在欣賞中提高能力。
