怎樣使孩子早點說話

人們常常看到， 年輕的母親抱著才幾個月的寶寶， 以溫存的語調不斷地說：“乖乖叫媽媽， 叫爸爸……”也許您會想：孩子能聽懂媽媽的話麼?還不是白費勁?其實小兒語言的發育， 就是從這裡開始的。

從生後兩三個月開始， 孩子就會發出伊呀學語的聲音， 如a—a、h—h、k—k等單音， 到半歲左右， 孩子就會發出媽媽——媽媽、爸爸——爸爸等等聲音， 有些父母聽後常常高興得心花怒放， 以為孩子真的會叫“爸爸”、“媽媽”了。 其實， 這還不是嬰兒真正的語言， 他更不懂詞意， 然而語言的發生就是從這兒開始的， 所以說乳兒期稱為“語言前期”。

要想孩子早點學會說話，

從兩三個月開始就要不厭其煩與孩子搭話， 雖然最初寶寶聽不懂母親的話， 但母親或其他家人反復的語言會在孩子身上慢慢地起作用。 語言可以刺激寶寶的聽覺， 而說話的口形及神態又在寶寶視覺中留下印象， 反復重複多次以後， 言詞的聲音便開始成為物體或動作的信號。

例如， 當反復一面說“媽媽”、“爸爸”一面用手指著媽媽、爸爸， 不斷重複以後便在孩子頭腦裡建立起爸爸、媽媽的形象和詞的聲音之間的聯繫， 以後再聽到“爸爸”、“媽媽”這個詞的聲音就能引起相應的形象來， 當問“媽媽在哪兒”， 孩子就會用手指出媽媽來。

從出生10個月起， 孩子逐步在詞音、物體或動作聯繫的基礎上， 過渡到對詞的內容發生反應，

並逐步懂得詞的意義。 在聽懂詞義之後， 從模擬成人聲音開始， 經過不斷強化之後， 就能說出來， 這就是小兒語言的發生過程。 孩子只有在與成人不斷進行語言交流中才能逐步豐富自己的語言。 因此， 媽媽從孩子出生後就開始跟他搭話， 不是無用的， 這對孩子語言的發生發展， 會起到促進作用。

小兒各種功能都有最佳發育時期， 錯過時期再來補救為時已晚。 小兒語言發育的最佳時期是2～5歲， 而2歲左右是口頭語言發展的最敏銳時期。 5歲左右是掌握詞彙能力最快的時期。 有一個 7歲小女孩， 話還說不全， 詢問病史得知， 這個女孩在5歲以前是由奶奶撫養， 雖然後來轉由父母教養， 可惜已錯過語言發育的最佳時期。

為了促進孩子的語言發育， 雙親或撫養的其他家人， 一定要從生後就與孩子經常搭話。 儘管開始孩子聽不懂， 但是， 這是語言發展的必經過程。 在教育孩子說話時， 要把聲音與實物或動作結合起來。 例如：一面說“奶奶”一面指著奶奶， 一面說“喝水”一面端起水碗， 一面說“再見”一面拉孩子的手進行招示。 在掌握詞彙的訓練中， 要充分利用生活環境中經常的實物詞彙， 如器具、動物、食物等有關詞。 研究證明， 在4歲孩子掌握的詞彙中， 名詞占50%， 動詞占27%。 這就告訴人們， 在幫助孩子掌握詞彙時， 要側重於名詞和動詞的語言訓練， 因為這是學齡前小兒易掌握的和掌握最多的詞彙。