孩子跟父母和其他成人一樣，
都有各種不同的需要。
在孩子的各個發展階段，
各種需要得到滿足時，
就會感到生活中存在著一種很強烈的目的。
父母要
培育孩子成為有道德的、有理想的人。
這樣的孩子絕不會受到憂慮的侵襲，
對生活感到灰心喪氣，
而是在生活中像一個藝術家，
使一切看法發生細微的變化，
形成一種設想以便為自己的生活目的不懈地追求。
孩子認識到追求崇高的生活目的的需要，
就能進一步理解單純的生活改善與實現生活目的之間的真正差別。
崇高的生活目的包括真、善、美的精神覺醒等，
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所有這些，
如能在孩子的內心世界深深紮下根來，
就會成為鼓舞他們前進的力量。
生活目的不在於所追求的物質的東西，
而在於追求真理，
獲得真理。
真理是生活必需的，
跟需要空氣和水一樣。
如果在一個環境裡沒有人講真話，
每件事都存在謊言，
能想像出這個環境的生活情景嗎？如果沒有人講真話，
誰能相信任何人？誰能發揮作用？有人可能說，
什麼是真實的，
什麼是虛假的，
當事情的真相最後大白時，
就有人會出來說：“我在撒謊，
那完全不是真話”。
如果謊言流行，
說真話辦不成事，
在這樣的環境裡，
人與人之間就會產生強烈的不信任感，
追求真理的人都會厭棄這樣的生活環境。
因此，
真理應該是孩子成長過程中必須追求的生活目的。
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古人說過，
“人之初，
性本善。
”“善”是每個人生來具備的品質，
也是個人追求的生活目的。
與人為善和與人為惡是確定社會和諧與否的主要標誌之一。
父母要用與人為善的思想去培育孩子，
幫助他們感到自己是善的，
鑒賞生活環境和整個世界的善，
從而努力追求善。
父母一方面要用好人好事的實例教育孩子，
另一方面對他們的善言善行也要及時鼓勵和表揚，
這樣，
他們就能成為善良的人，
在任何地方都可以用善的眼光去發現善。
與人為善，
以德報德，
這是擴大善的感情的具體表現，
遠比自己僅僅作為善良的人更為重要。
善使每個人感到愉快，
我們的生活中應當充滿善。
愛美之心，
人皆有之。
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追求生活中的美也是人之常情。
任何事物都具有本身獨特的美，
人也不能例外。
只是人不僅有外表美，
而且還有內在美，
也就是靈魂上的美。
一般說來，
外表美與內在美相結合的人，
才是最美的人，
父母對孩子的要求應該是這樣。
在培育孩子的過程中，
父母不僅要求他們鑒賞一幅精美的畫和欣賞一次優美的音樂會，
最主要的是培養他們鑒賞美的能力。
當然，
每個孩子的生活環境不同，
對客觀事物的美的看法不可能一樣。
不過對低層次的美，
看法基本上是相同的，
只是對高層次的美，
那就要看他們各方面的知識修養了。
不管怎樣，
讓孩子把美作為生活目的，
會使他們的生活更豐富多彩。
精神覺醒是個人內在的思想修養的具體表現。
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有了精神覺醒，
個人就能堅持自己的信念和觀點，
不受外來的干擾。
父母培育孩子時，
也要注意精神覺醒的問題。
讓孩子懂得真理，
說真話；讓孩子與人為善，
做好事；讓孩子愛美，
加強美學修養，
只有在真、善、美的基礎上才能向精神覺醒這個高峰前進。
不過，
應該充分認識到，
生活是複雜多變的，
大千世界存在著真、善、美，
同樣也存在著假、惡、醜，
要防止孩子受到假、惡、醜的侵襲，
必須培育他們明辨真、善、美與假、惡、醜的區別。
不僅在理論上講清，
而且要在實際生活中鍛煉，
吃一塹，
長一智，
最後他們會變得聰明起來，
能認清假、惡、醜的東西。
要培育孩子具有真、善、美的生活目的，
從而達到精神覺醒的境界，
這並不是一朝一夕就能實現的。
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父母必須以身作則，
持之以恆，
使生活有意義，
精神更充實，
才有可能讓孩子向崇高的生活目標前進。
