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怎樣開發聾兒的智力?

有時我們會聽到這樣一句話:“聾人三分傻”。 其實, 聰明或不聰明與一個人的智力有關, 智力包括觀察力、注意力、想像力、 記憶力和思維能力。 聾兒由於先天和後天的聽力障礙失去了學習語言的機會。 從一定程度上講, 聽力的發展對聾兒的重要甚過了正常兒童。 儘管聾兒存在聽力障礙, 但他們還有完好的視覺、觸覺等其他感覺。 聾兒被損害的聽覺可由這部分感覺來補償, 以下的訓練應當貫穿在完整的康復訓練中。

要培養良好的注意力, 家長應該最瞭解自己孩子的興趣所在, 要有針對性地選擇應注意的對象,

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引發他們學習的興趣。 要使孩子活動形式具有多樣性, 教他們學習的時候, 應想辦法調動孩子的各項感官參與活動, 不要單一化, 要把動口、動手、動眼結合起來, 交替進行。

家長要鼓勵孩子積極參與正常兒童遊戲, 加強對孩子意志的鍛煉, 鼓勵孩子克服面臨的困難, 努力完成目標, 適當的表揚和批評有助於培養孩子良好的注意力。

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