情商胎教更能“制造”天才BB

智育體育基于食育

我們在學校教育中接受到的是“德育、智育、體育”的三好教育。 而先進國家的育兒教育中又增加了“食育”。 通過吃什么、怎么吃來培養寶寶在成長過程中的良好飲食習慣(對食品的正確的口感、飲食的習慣和禮節等等)。 智育體育的培養要以食育為基礎。 而媽媽吃什么， 則影響了寶寶的生命體質與個性。

月有圓缺， 食有陰陽。 在食物中， 肉類和油性大的食品是陽性的， 多吃會使寶寶將來的脾氣暴躁、沒有耐性， 容易出現油性皮膚。 而水果多屬陰性， 多吃會使小孩子將來的個性靦腆、做事不積極、皮膚無光澤、長大后容易手腳發寒。

所以， 準媽媽在孕育寶寶時就要先從飲食的中庸平衡做起。

孩子的大腦發育主要在胎兒期， 這時接受的良性刺激越多， 大腦的發育就越完善。 有關研究顯示， 接受胎教的孩子智能較高， 反應敏捷。 而且， 在胎兒期， 胎兒的大腦會產生記憶。

在早晨起來后， 先對胎兒說一聲“早上好”， 告訴他早晨已經到來了。 打開窗簾， 太陽升起來了， 這時可以告訴寶寶：“今天是一個晴朗的好天氣。 ”也可以解釋每天習以為常的行為， 為何洗臉、刷牙， 肥皂為什么起泡沫， 吹風機為什么能把頭發吹干等等。 總之， 可以把生活中的一切都對胎兒敘述。

到了風景宜人的公園， 大自然的勃勃生機和人們快樂的話動，

使孕婦心情舒暢。 孕婦可以把自己的所見所聞一一描述給胎兒聽。 外出時看到菜場、超市、花店、證券所， 告訴胎兒那里是干什么的。 總之， 一切有益的東西都可以跟胎兒說， 讓他感受到世界的多姿多彩， 在他小小的大腦里留下些印痕。

孕婦也可選購一些兒童畫冊， 選那些色彩豐富、富于幻想的內容， 只要適合胎兒成長的主題都可以采用。 語言講解要視覺化， 不僅僅是朗讀， 以便更具體地傳遞給胎兒。

胎教可以加深孩子出生后與父母的感情， 有利于培養孩子健全的人格， 提高孩子的情商。

專家提醒：準爸爸請積極參與胎教。 胎兒喜歡聽父親低沉、溫柔的聲音。 父親和母親同時對胎兒進行胎教， 既可以增進母子、父子間的感情，

也能讓孩子同時感受到父親的陽剛之氣和母親的陰柔之美， 對于培養孩子良好的性格是非常有利的。