某網友:我的兒子現在4歲零9個月，
在他3-4歲時，
非常喜歡問“
為什麼”，
我們也總是盡可能地回答他的提問，
後來，
在幼稚園時，
他的老師被他問得不耐煩，
就以“因為所以”來應付他，
一段時間以來，
我們很難聽到他問“為什麼”，
就啟發性地向他提問，
沒想到，
他如法炮製他老師的“因為所以”來應付我們，
絲毫不理會和思考我們的提問，
讓我們很苦惱，
發覺兒子原來愛動腦愛提問的習慣沒有了，
不知道怎麼辦才好，
請專家賜教，
謝謝！
專家：兒童從3、4歲開始就愛提問題，
這些問題上至天文下至地理，
既簡單又複雜，
既幼稚又深奧，
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無所不包。
恐怕孩子的老師對有些問題不知如何回答，
又不去找材料來回答，
而是以“因為所以”來應付，
孩子得不到答案，
久而久之就不想再問了。
這位老師實際上是扼殺了孩子的好奇心和求知欲，
可以說他在這方面不是一位好老師。
解決這個問題，
可以試試以下方法：
1、誠懇地和老師交談，
希望對小朋友的提問（不僅僅是自己的孩子）詳細地回答。
當然，
有些問題確實不會回答時，
可以坦率地對小朋友講：“這個問題我給你去問問某某伯伯、某某阿姨去，
回來再告訴你”。
孩子們一定會高興，
而不是看不起這位老師。
不過，
作出的諾言一定要遵守，
否則孩子們倒會不喜歡他。
2、自己多做啟發性提問（這一點你們是做到了），
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當他只用“因為所以”來應付時，
你們可以再往下提容易一點的問題來啟發他，
不要就此打住。
當他感覺到會答、也答了，
就要大大表揚，
讓他有成功感，
這樣，
多次訓練，
他提問的積極性就會增強。
3、為了提啟發性的問題和比較深入地回答孩子的問題，
建議你們去買幾本有關的書，
先充實自己（也可以借給老師看），
這樣，
回答起來就更有材料了。
