一 感覺統合失調現代都市兒童的流行病
感覺統合是指大腦和身體各感覺器官相互協調的學習過程， 指機體在環境內有效利用自己的感官， 以不同的感覺通路(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環境中獲得信息輸入大腦， 大腦再對其信息進行加工處理， 并做出適應性反應的能力， 簡稱感統。
感覺統合學習貫穿人的一生， 每個孩子都需要， 感覺統合不足的孩子在幼年時也許癥狀不明顯， 可是到了學齡期， 在學習能力方面就可能會顯得有些笨拙、人際關系敏感、社交能力差、害羞退縮、心理素質差等等，
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人的各種感覺系統， 并不是單獨發揮作用的， 必須被統合起來才能使人完整地認識外界。 但近年來， 大城市中兒童感覺統合失調的發生率不斷攀升， 它幾乎成了城市兒童的專利。 這是為什么呢?
1 在孩子最需要受到感覺刺激、讓各種感覺相互配合、協調的時期， 缺乏合適的訓練。 比如對10個月的孩子來說， 需要通過爬行來鍛煉注意力， 訓練頸部肌肉的力量。 如果孩子在這個階段沒有得到相應的訓練，
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2 孩子看電視過多也會導致感覺統合失調。 因為在看電視時， 孩子往往只利用聽覺信息來解決問題， 視知覺方面得不到開發和利用。
3 很少在大自然中玩。 過去的孩子經常在野外奔跑， 感覺自然得到開發， 根本不需要特別的訓練， 而現在這種機會大大減少了。
你的孩子有沒有這些問題寫字的時候經常漏掉筆畫而自己不知道?對老師的提問總是聽而不聞?上課時， 看了幾分鐘黑板， 就要東張西望?你是如何看待這些問題的呢?也許你認為這是孩子不認真造成的， 但有些情況下， 孩子有這些異常表現是因為他身體的感覺器官協調系統出了問題， 也就是我們通常所說的感覺統合失調。
二 感覺統合失調兒童的5個特點
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如果孩子患有感覺統合失調， 一般會有以下幾種表現：
1、動作不靈活。 比如有的孩子不會用剪刀和筷子， 有的不會翻跟頭， 有的不敢登高、蕩秋千等。
