成長的障礙竟然來自父母

有時， 我們會把孩子隨心所欲的天性誤認為是任性的表現。 其實這只不過是因為我們對孩子還不夠瞭解罷了。

孩子從一歲開始， 特別是在兩歲的時候， 就有一種傾向， 希望看到所有東西都擺在他所熟悉的位置上， 且對每一樣東西都有特定的使用方法。 一旦有人打破他這種習以為常的生活秩序， 他就會感到非常不高興， 甚至沮喪， 他會想辦法把東西物歸原處， 以安撫自己的心情。

有這樣一件事情， 有一天， 一個孩子站在角落裡一直看著地上的一小堆散沙， 他媽媽看見了， 就隨手把沙子掃掉了。

沒想到孩子竟然當場哭了起來， 並急忙把散落的沙子集中起來， 捧回原處。 後來媽媽才明白孩子為什麼會突然哭了， 原來他只是希望媽媽不要破壞他熟悉的沙堆而已。 遺憾的是， 這位母親原來還把孩子的這種需要當成是不乖的表現。

還有一件更有意思的事情， 一個兩歲的孩子， 他的保姆每次都在同一個浴缸、用同樣的方式幫他洗澡。 有一天， 這位保姆因為有事必須離開， 所以就請另一個保姆來代替她照顧孩子。 但讓人奇怪的是， 這位保姆只要一幫孩子洗澡， 這個孩子就會又哭又鬧， 新保姆也搞不清楚到底是什麼原因。

原來的保姆回來後問孩子：“你為什麼每次洗澡都哭呢？新阿姨對你不好嗎？”孩子回答說：“新阿姨對我很好，

只是她每次洗澡都倒著來， 跟你洗澡不一樣。 ”

原來以前的保姆都是先幫孩子洗頭， 但是新保姆是先從腳開始洗。 對這個孩子來說， 洗澡的先後次序是他生活規律中的一部分， 為此他才會盡力加以防衛。 然而孩子這種追求規律的趨向， 卻往往被大人視為不乖的表現。

上面的種種事件都表明， 孩子情緒之所以會發生波動， 都是因為看到物品放在了他不熟悉的位置， 或者他認為有規律性的活動被打亂了。 大人可能認為， 這樣的孩子太任性， 就應該受到懲罰， 因為只有處罰才能糾正孩子的這些缺點。 事實上， 這都是因為大人們不瞭解孩子的這一特性所造成的。 我們應該明白， 孩子現在的某些缺點， 隨著年齡和閱歷的增長，

以後會自然消失， 我們沒必要過於操心。 一旦我們開始從心裡真正接受孩子， 就會意識到我們對他們的許多糾正其實是多此一舉的， 我們應該給予孩子更多的理解和愛， 終於有一天， 他會成為一個懂事、明理的人。