手把手幫你選擇木制玩具

木制玩具的對象以嬰幼兒為主， 較常見的有拖拉玩具、積木、六面畫， 拼圖和小鋼琴等等。
1．拖拉玩具的選擇
當孩子長到2周歲左右開始學習走路時， 可以選擇拖拉玩具， 以提高孩子對學習走路的興趣。 拖拉玩具的造型以動物居多， 並配有一定的響聲， 孩子能邊拉邊走， 對鍛煉身體和學習走路大有益處。 在選擇該類玩具時首先應確定造型， 一般應挑選可愛的小鴨或小狗等， 最好是動作逼真會發出聲響， 以吸引孩子。 再次便是要觀察玩具表面有無裂紋， 漆膜是否光亮， 有無泛白露底及黴蛀脫漆現象。 如果發現有部位不明顯的補漆， 那是無關緊要的。 木制部件應當表面平整， 光潔， 但允許存在一些不影響美觀的輕微刨筋和鋸路。 金屬零件必須經過防銹處理， 表面光潔而無鏽斑。 經過細緻的表面檢查後可把玩具放在桌面上拉動， 此時應能聽到有節奏的響聲並看到有關動作相應出現， 並且拖拉玩具時輕鬆自如， 沒有停滯不前或歪斜行走的現象。 把玩具拿起用手撥動輪子， 應也能轉動靈活並發出清脆的聲響， 或作出各種動作。 如拖拉玩具鴨的全部動作是當小孩子拖動玩具行走時， 小鴨能抖動翅膀， 伸頸搖頭並發出叫聲。 那麼把玩具拿在手中， 撥動其輪子時， 其全部動作都應能表現出來， 否則表明玩具的品質有問題。 最後應當對玩具的各種活動連接部件進行仔細檢查， 用手輕輕拉動時， 各部件既活動自如又連接牢固。
2．積木的選擇： 
當孩子長到了3～4周歲左右即可為他們選擇積木。 這是一種最常見的木制玩具， 幾乎每個孩子都玩過。 在選擇積木的種類時也應當根據孩子的年齡和智力發育情況循序漸進。 先可以選擇件數較少的積木， 然後再選擇件數較多的積木。 開始可以要孩子按圖搭建， 以後可以把幾副積木混在一起讓孩子自由搭建以豐富他們的想像力。
挑選積木主要是要求表面漆層光亮、色彩鮮豔， 每個單件必須能與圖紙一一對照， 在形狀和顏色上應無差錯。 此外對積木的各幾何面的平直度也要予以重視， 各棱邊應相互垂直無歪斜現象。 把某塊積木的每一平面都放在桌面上， 應能直立不歪斜。
3．拼畫的選擇：
這是一種培養兒童記憶力和欣賞力的一種木制玩具， 它的選擇主要著重畫面的色彩和藝術性。 在給孩子選擇拼畫時應注意從易到難， 開始選擇一些簡單的畫面， 便於孩子記憶拼搭， 以後逐步提高畫面的複雜度。 在挑選時主要檢查其貼紙應平展無翹角、無汙跡。
4．小鋼琴的選擇：
小鋼琴即是木制玩具也是音樂玩具， 一般適合3周歲以上的兒童， 特別適合小女孩。 在選擇小鋼琴時應先從音色和音準開始。 用手輕彈琴鍵， 所聽到的琴音應當符合七聲音階， 此時可以隨選一曲進行彈奏。 此後再檢查木制琴體， 應當粘接牢固， 表面無裂紋、無掛漆、無脫漆、色彩鮮豔。 再把琴體倒轉過來觀察其背面， 應基本光潔無顯著汙跡。 由於小鋼琴內裝有金屬琴條， 所以不能任意撞擊以免碰損。