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才藝培養學音樂還是學游泳

幼稚園階段的孩子們總有旺盛的精力, 而且還有很強的個性, 喜歡或者不喜歡, 全在他們自己的性格和愛好。 在成人眼裡的技能學習, 對他們也許是一種新的玩的方式。 如果你希望他參加一個興趣班, 那麼首先應該知道他喜歡或者適合什麼。

學音樂還是學游泳?

小傢伙們天生就對各種各樣的事情充滿好奇, 尤其是三四歲的孩子, 他們的熱切願望表現在唱歌、跳舞、畫畫、溜冰等活動上, 甚至只是翻跟頭和摔跤。 不過, 每個孩子熱中的活動不盡相同, 也許你的女兒喜歡蹦蹦跳跳, 而鄰居的小姑娘卻總是坐在桌前寫寫畫畫。

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幼稚園階段的孩子們總有旺盛的精力, 而且還有很強的個性, 喜歡或者不喜歡, 全在他們自己的性格和愛好。 在成人眼裡的技能學習, 對他們也許是一種新的玩的方式。 如果你希望他參加一個興趣班, 那麼首先應該知道他喜歡或者適合什麼。

下面是一些這個年齡階段的孩子經常從事的活動。

體操

給孩子帶來的好處

鍛煉體格, 增強力量、身體彈性和協調能力, 培養運動能力, 有助於建立自信心。

潛在的不利因素

如果練習中要用到平衡木或其他器械, 教練一定受過很好的培訓, 而且是教練小孩子的培訓。 遠離蹦床, 它容易造成傷害。

什麼孩子適合

非常活躍一族, 他們總是喜歡在床上蹦來蹦去;或者相反膽子比較小的孩子,

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他們參加這類活動, 無論在身體上還是在情感上都有助於建立自信心。

提示父母

三四歲的孩子非常喜歡用一種有趣的方式來移動, 如像鴨子一樣走路, 或者像輪子一樣在墊子上滾來滾去。

美術

給孩子帶來的好處

有助於發展孩子們在色彩、圖案、紋理等美術方面的感覺, 鼓勵創造性。

潛在的不利因素

如果老師總強調最後的結果, 很在意孩子們畫了什麼, 可能讓孩子失去對美術的興趣。
什麼孩子適合

喜歡填色、捏膠泥, 或在紙上畫來畫去的小傢伙。

提示父母

如果孩子帶回家一幅他的作品, 不要問“你畫的是什麼?”而應該讓他給你講講畫上的內容。

音樂

給孩子帶來的好處

發展孩子在節奏韻律方面的感覺,

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鼓勵創造性。

潛在的不利因素

學齡前的孩子並不都適合學習一種樂器, 伴隨著身體動作的音樂他們會更喜歡。

什麼孩子適合

喜歡聽音樂的的孩子, 或者他最喜歡的玩具是那種可以發音的帶有簡單按鍵的音樂玩具。

提示父母

學齡前的孩子喜歡簡單的音樂器具:如三角鈴、小手鼓或者只是裝有豆子的塑膠瓶。

舞蹈

給孩子帶來的好處

增強力量、協調性, 鼓勵創造性, 舞蹈訓練還能讓你的孩子更優雅。

潛在的不利因素

動作複雜的舞蹈可能讓久學不會的孩子感到灰心, 相反, 動作自由隨意的舞蹈更適合他們。

什麼孩子適合

喜歡在屋子裡隨著音樂節奏, 邊搖擺身體邊轉圈的孩子。

提示父母

上舞蹈課的孩子總是充滿幻想:一會兒他們是公主和王子,

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一會兒又變成了風和隨風搖擺的小花。
游泳

給孩子帶來的好處

學會游泳, 意味著他們在水邊更安全。 增強力量性和協調性, 讓孩子感到更自信。

潛在的不利因素

游泳課可能給父母一個錯誤的感覺, 那就是只要孩子在水邊, 他們就需要監督。

什麼孩子適合

四歲或四歲以上的孩子開始學游泳比較好。

提示父母

如果孩子本來就害怕被強迫沖洗頭髮, 也許游泳會讓他們更恐懼水。 一定選擇好的, 富有經驗的兒童游泳教練。

廚藝

給孩子帶來的好處

鼓勵孩子的科學探索精神, 教給他們簡單的數量和測量, 培養他們勝任工作的能力。

潛在的不利因素

看管很重要, 為保證安全,

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讓孩子用塑膠的刀子切東西。

什麼孩子適合

喜歡動手的孩子。

提示父母

如果孩子自己參與準備食物, 他們會吃得更多。

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