指導4～5歲的孩子玩角色遊戲

4～5歲的幼兒能夠認識角色的意義， 玩的內容比3～4歲孩子豐富， 主題也較明確， 玩的時間較長， 尤其對於自己感興趣的角色， 能堅持玩較長的時間。 這時孩子要求有更多的夥伴一起玩， 並能提出和遵守一定的規則。
鑒於孩子以上的特點， 家長在指導遊戲時， 應注意這樣幾個問題：
1．啟發孩子在玩前有個計畫， 怎樣佈置遊戲場地， 有哪些角色， 有點什麼情節。
2．幫助孩子加深對角色的理解， 豐富角色的內涵， 如司機叔叔不開車時還幹些什麼等。
3．鼓勵幼兒找鄰居小朋友一起玩， 並教導孩子分配角色時應協商， 發生爭吵時， 家長可幫助一起解決。
4．缺乏遊戲中的玩具時， 家長應啟發孩子動腦筋尋找代用品， 或者用廢舊材料自己製作玩具， 來豐富遊戲內容。