節奏是音樂的脈搏， 任何音樂都有節奏， 要培養幼兒音樂感受力， 首先要特別注意節奏感的訓練， 這對幼兒今後的成長有著不可低估的作用。 幼兒學唱歌、舞蹈、樂器都離不開節奏感。 那麼如何去指導幼兒感受音樂的節奏呢？
首先，
要教會幼兒聽的方法和探索節奏的能力，
幼兒有了這種能力，
就能主動地積極地學習了。
我們生活在聲音的世界，
到處充滿不同的音樂和節奏。
讓幼兒去聽家裡鬧鐘的聲響，
他會告訴你“滴答……”響。
讓幼兒用聽診器聽心臟跳動聲，
他會告訴你“咚咚……”響。
家長可進一步引導幼兒去尋找各種不同的節奏。
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其次，
可讓幼兒聽音樂，
打節奏。
一般地講，
較小的幼兒都先會搖動物體發出響聲，
以後才逐漸會敲打物體。
在搖動物體的過程中，
幼兒最早的節奏感已經產生。
成人可引導他用轉手、拍手的形式來隨著音樂節奏搖動。
幼兒練習了手的動作，
進而發展了節奏感和聽覺的敏銳性。
稍大些的幼兒，
可讓他們跟著音樂拍打節奏。
也可訓練他跺跺腳、拍拍手。
進而發展到腳跺拍率，
手打節奏。
讓幼兒在聽聽、動動的活動中發展聽覺，
培養思維能力與手腳動作協調的能力。
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最後，
可考慮用多種形式讓幼兒感受節奏。
幼兒在運用樂器打節奏中會獲得心理上的滿足和愉快，
也能運用打擊樂器來表達某種情緒，
從而發展其創造能力。
家長可提供幼兒一些小樂器，
或自製小樂器，
並與幼兒一起配合打節奏，
這對幼兒學習節奏，
是一種很好的鼓勵和促進。
