接孩子時給家長的建議

孩子剛剛入園， 全家人都會有不同程度的擔心：孩子在幼稚園會不會沒吃飽,會不會想念家人,會不會受小朋友的欺負……於是接孩子回家後， 就會出現許多新的話題。 為了讓孩子更好地適應幼稚園的集體生活， 我們提出以下“五要”和“五忌”， 供廣大家長參考。

“五要”是――

要“走路回家”

孩子剛剛入園， 離開家人一整天， 見到家人會有“撒嬌”的表現。 家長在接孩子時， 可以給予孩子溫暖的擁抱， 但仍然要注意堅持讓孩子自己走路回家。 一方面， 這一年齡段的孩子完全能夠做到自己走路回家；另一方面， 堅持讓孩子自己走回家，

也是給孩子一種他已經長大了的心理暗示， 這有利於孩子心理的成熟。

要“保持平靜”

孩子入園是家庭的一件大事。 孩子剛入幼稚園時有種種不太適應的表現， 這是正常的。 其實孩子對幼稚園生活的不適應往往受環境和成人態度的影響。 建議家長朋友接孩子回家後， 要儘量保持家中往日平靜的氛圍， 不要過分渲染對孩子入園問題的關注， 以免造成孩子緊張的情緒。 家長平和的態度是孩子很快適應幼稚園生活的良好外部環境。

要“分享快樂”

孩子來到陌生的環境， 會有些心理壓力， 給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。 孩子回到家後， 家長要有意識引導孩子回憶幼稚園一天的快樂。

例如， 你認識哪個小夥伴了？老師帶你們做哪些好玩的遊戲了？……成人以平靜並略帶羡慕的態度與孩子分享快樂， 有利於孩子建立良好的情緒體驗， 儘快適應幼稚園的生活。

要“主動溝通”

為了幫助孩子儘快適應新環境， 家長要主動與孩子溝通。 聊一聊幼稚園一天的生活， 談一談他結識的新朋友， 給孩子講他喜歡聽的故事， 陪孩子玩好玩的遊戲……這些都是十分必要的。

要“積極配合”

幼稚園生活與家庭生活有許多不同之處， 家長要主動瞭解孩子在幼稚園的生活、遊戲及學習情況， 進一步瞭解幼稚園對孩子的要求， 積極主動配合幼稚園。 對孩子堅持與幼稚園保持“一致”、“一貫”的要求是十分必要的。

“五忌”是――

一忌“甜水等待”

我們常常看到，

家長在接孩子時拿著一瓶甜飲料， 惟恐孩子在幼稚園喝水不夠。 其實， 每天都有“甜水等待”， 反而會影響孩子在幼稚園的正常飲水,而且長此下去， 會影響兒童的健康。 我們宣導孩子喝白開水， 因為白開水中含有飲料不具備而人體非常需要的微量元素。

二忌“刨根問底”

孩子離開一整天， 家人的惦念是可以理解的， 但接孩子回家後， 全家人圍著孩子問這問那， 不僅使孩子厭煩， 還會強化孩子入園的“不適應”。 因為孩子的情緒是受客觀環境影響的， 成人的緊張和反常表現會直接影響孩子， 使孩子產生焦慮情緒。

三忌“遷就放縱”

孩子心裡不愉快時， 常常會莫名其妙地發脾氣。 剛入園的孩子， 有時也會出現“撒嬌”或“耍賴”的現象。

這個時候， 家長不要以同情的態度對待他， 可以用轉移的方法排解孩子心中的不快， 切忌“遷就放縱”孩子。

四忌“零食補償”

一些家長惟恐孩子在幼稚園吃不飽， 回到家中， 各種零食擺在孩子面前任其挑選。 其實這樣做的結果會促使孩子更不好好地吃晚飯， 因為每天都有零食做補充， 孩子會在幼稚園吃晚飯的時候 “留有餘地”， 時間長了， 也會影響孩子的健康。

五忌“偏聽偏信”

家長對剛剛入園的孩子有些不放心， 會向孩子提出很多問題。 由於這一階段的孩子常常把想像與現實相混淆， 他們會說出與事實不符的答案。 如， 孩子之間發生不愉快的事情時， 他往往會說“某某小朋友打我了”， 遇到這種情況家長不要“偏聽偏信”。

另外， 孩子在回答問題時往往會將問題的結尾作為答案,如成人問：“你今天尿褲子了嗎？”孩子回答：“尿褲子了。 ”問：“你吃沒吃飽？”答：“沒吃飽。 ”據此， 建議家長多與老師溝通， 從而客觀地瞭解孩子在園的情況， 以免產生不必要的誤會。