教兒童臨摹畫的正確方法

臨摹畫是學習繪畫常用的一種方法。 兒童學畫以臨摹範畫為主， 能比較快地學會初步的繪畫技巧， 有利於過渡到畫寫生畫、意願畫、記憶畫、命題和創作畫等。 因此， 臨摹是兒童繪畫的基礎。

兒童臨摹的范畫應是從簡到繁的。 家長和老師可根據不同年齡兒童的特點有計劃地進行安排， 也可徵求孩子們的意見， 看看他們對什麼感興趣， 效果會更好。

2、3歲左右的幼兒剛剛會拿筆， 讓他們臨摹一些清晰的形象， 如大紅蘋果、皮球、香蕉、樹木花草、毛線團兒等等。 3、4歲的兒童可以畫一些他們喜歡的手帕、大高樓、汽車、簡單的人物和動物。

再大一些的孩子可以畫一些更複雜的形象， 加點有趣味的情節， 也可以選擇優秀兒童美術讀物做範本， 邊講邊教孩子畫。 吸引人的情節可使兒童的注意力集中， 形象特徵也會記得清楚， 又可以增加兒童的知識。
兒童臨摹范畫， 既要求畫得感覺要像， 又允許他們有自由發揮的餘地。 如兒童不喜歡一幅畫中半圓形的落日， 而願意畫出高掛天空的紅太陽， 那就不要勉強他畫落日， 如果範畫是一隻綠色的蘋果， 而孩子喜歡畫成紅色的還加了兩個梨， 這比依樣畫瓢的收穫要大。 呆板的畫會影響兒童作畫的興趣。

要提醒兒童在畫畫時把形象畫得大小適當， 特別畫人物不要畫得又細又小， 欣賞時很不好看，

要將形象畫在紙的中央。 家長應鼓勵兒童潑辣大膽地作畫， 形成揮灑的畫風。 在畫樓房、大橋、電線杆等物象時， 畫直線可能吃力， 但也不要用直尺而養成不良習慣， 一筆不直就再補上一筆， 感覺直了就可以， 也不應經常用橡皮擦改畫面。 當兒童把形象畫歪了或畫錯了時， 最好等著他把全畫面都完成時再批評， 並且鼓勵兒童親自改正、添加， 這樣可避免兒童產生依賴性。