書讀了之後掩卷沉思， 想一想書中談了些什麼問題， 闡述了哪些論點， 自己獲得了什麼知識， 受到了哪些啟發， 有什麼激動人心的描寫， 使用了哪些諺語、成語、名言警句等。 遇到精彩句段可摘錄下來， 有了心得體會應該寫篇讀後感。 這樣， 讀書才能收穫大。 那麼讀後感應該怎樣寫呢?
要根據所讀書的情況而定。
如果孩子所讀的書內容比較單一，
就可以寫對整體書的體會；如果孩子所讀的書內容很豐富，
有幾個方面的問題，
就可以選擇某一方面，
或其中某個片斷來寫。
表達方式一般多用夾敘夾議，
以議論為主，
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還有一種寫法是提要法：首先概括出這本書的內容，
這些內容是從哪幾方面來寫的；用了哪些典型材料；運用了幾種修辭手法，
如比喻、比擬、借代、誇張等；採用的是哪種表達方式，
如記敘、議論、抒情等，
或幾種方式穿插使用；哪些地方用了邏輯推理；哪些章節用了聯想、想像等等。
這種提要分析法對孩子學會從哪幾方面掌握讀書要領，
學到具體的技能技巧，
是一種較好的提示。
如開始孩子感到困難、無從下筆，
那麼家長可與孩子一起進行，
