誤區一:認為寶寶聽不懂
剛出生的寶寶,
對成人的話確實聽不懂,
但當媽媽總是沖他微笑,
對他說:“寶寶,
我是媽媽”。
“寶寶,
這是奶,
你餓了吧?”時間一長,
這種語言資訊就儲存在孩子的腦子裡。
隨著他的智力發育,
再經過語言重複,
他就明白“媽媽”的意思了。
誤區二:過分滿足寶寶的要求
寶寶指著水瓶, 成人馬上把水瓶遞給他, 這種滿足寶寶要求的方法, 使寶寶的語言發展緩慢。 因為他不用說話, 就滿足了需求, 因此寶寶失去了說話的機會。 當寶寶想喝水時, 你可以給他一個空水瓶, 他拿著空水瓶, 想要得到水時,
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誤區三:用兒語和寶寶說話
1歲左右的寶寶,
語言處於單詞句階段,
常發出一些重疊的音,
如“抱抱”、“飯飯”、“打打”,
結合身體動作、表情來表達他的願望。
到了1歲6個月左右,
孩子能用二三個片語合在一起,
如“吃飯飯”、“媽媽抱”來
表達意思,
這就進入了多詞句時期。
快到2歲時,
孩子會說出“媽媽抱寶寶”,
“寶寶吃飯飯”等簡單句,
準確地表達自己的意思。
面對不同語言發展階段的孩子, 有些父母也用同樣的語言與寶寶講話, 這樣做就很可能拖延孩子過渡到說完整話的階段。
誤區四:重複寶寶的錯誤語音
剛學會說話的寶寶雖然基本上能用語言表達自己的願望和要求, 但是有很多寶寶還存在著發音不准的現象,
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不夠完善, 還不能正確掌握某些音的發音方法等造成的。 對於這種情況, 父母不要學孩子的發音, 而應當用正確的語言來與寶寶說話, 時間一長, 在正確語音的指導下, 孩子發音就會逐漸正確。
誤區五:語言環境複雜
有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言,
語言環境複雜,
多種方言並存,
這會使正處於模仿成人學習語言的小寶寶產生困惑,
其結果是導致說話晚。
因此在0。
5-2歲這個學習語言的關鍵期,
家人應統一語言教他們正
確發音。