妙招一：把握最佳識字時機孩子興趣正濃時
當孩子對某事某物具有濃厚的興趣和好奇心時，
其記憶力、理解力都被喚醒和激活，
此時輔之以知識和技能的傳授往往能收到事半功倍的效果。
比如，
孩子特別喜歡玩玩具，
每次給他買新玩具時都教他認許多字。
一次我給他買了一把手槍，
他愛不釋手。
趁他高興之際我先教他認手槍，
接著又邊講邊教他認子彈、扳機、目標、瞄準、靶子、喜歡、愛不釋手等等。
這一連串的字詞在說著玩著中探探就會說、會認、會用了。
妙招二：自己制作識字用具生字卡片為
孩子準備許多大小不等的卡片，
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妙招三：講究有效識字方法組詞與游戲
這種方法可以教孩子懂得字與字之間的聯系， 字的用法， 豐富他的語言表達能力， 并且讓孩子感到認字是游戲， 也有快樂。
妙招四：有心創造識字環境生活處處有情境
教孩子識字并不僅僅局限于家中和看書， 生活中處處都有孩子識字的情景和教材。
1.常帶孩子去超市
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經常帶孩子到超市， 讓他在這種真實的情境和環境中認識各種蔬菜和水果。 教他分類認， 對比認；認形狀， 認顏色。 每次回來除了買一點稀有的水果和蔬菜之外， 就是帶回來許多識字卡片。 回到家后， 我們又擺卡片超市， 做購物游戲。 在這種情境中， 孩子不但把字與實物對應了， 而且認得快， 記得牢。
2.利用廣告和商品包裝
帶孩子出門， 見到廣告就讀；買任何東西先讓他自己看包裝， 買回來后便把包裝上的標志和一些有用的東西剪下來， 作為孩子認字和了解各種事物的素材。 廣告、包裝標志都設計巧妙且色彩鮮艷， 很容易吸引孩子的注意力和興趣， 何況還有許多奇妙的想象和獨到的審美在其中。
3.寫下孩子認識的人的名字
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常把孩子認識的人的名字寫在卡片上教他認。 先寫親人的稱呼， 如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等， 然后再寫親人的姓名。 姓名中有的字筆畫很多， 如魏、瞿、鑫等， 且單獨很難教， 但通過認姓名他能輕而易舉地記住， 真是太棒了。
總之， 教孩子認字， 最根本的方法就是結合實物和生活情境， 在游戲和快樂中學習。
