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教育孩子的“四十條軍規”

美國學者大衛·路易斯總結的“教育孩子40條”, 集中反映了西方的家教觀:

1、對孩子提出的所有問題, 都耐心、老實地作出回答。

2、認真對待孩子提出的看法。

3、豎一個陳列架, 讓孩子在上面充分展示自己的作品。

4、不因孩子房間裡或者桌面上很亂而責駡他, 只要這與他的創作活動有關。

5、給孩子一個房間或者房間的一部分, 供孩子玩耍。

6、向孩子說明, 他本身已經很可愛, 用不著再刻意表現。

7、讓孩子做力所能及的事情。

8、幫孩子制訂個人計畫和完成計畫的方法。

9、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

10、幫助孩子修改作業。

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11、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

12、家長養成合理的行為習慣並留心讓孩子學著去做。

13、從來不對孩子說, 他比別的孩子差。

14、允許孩子參加計畫家務和外出旅行。

15、孩子提供書籍和材料, 讓孩子幹自己喜愛的事情。

16、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

17、定期為孩子讀點東西。

18、讓孩子從小養成讀書的習慣。

19、鼓勵孩子編故事和幻想。

20、認真對待孩子的個人要求。

21、每天都抽時間和孩子單獨在一起。

22、不用辱駡來懲治孩子。

23、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。

24、表揚孩子背詩、講故事和唱歌。

25、讓孩子獨立思考問題。

26、詳細制訂實驗計畫, 幫助孩子瞭解更多的事情。

27、允許孩子玩各種無毒廢棄物。

28、鼓勵孩子發現問題, 解決問題。

29、在孩子幹的事情中,

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不斷尋找值得贊許的地方。

30、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。

31、誠實地評價自己對孩子的感情。

32、不存在家長完全不能與孩子討論的問題。

33、讓孩子有機會真正作決定。

34、幫助孩子成為有個性的人。

35、幫助孩子尋找值得看的電視節目。

36、發揮孩子積極認識自己的才幹和能力。

37、不對孩子的失敗表示瞧不起, 並對孩子說:“我也不會幹這個。 ”

38、鼓勵孩子儘量不依賴成年人。

39、相信孩子的理智並信任他。

40、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分, 哪怕不會有積極的結果

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