教育無處不在
培養孩子優秀的素質或性格不一定只是在課堂。
餐桌作為孩子們的又一課堂，
可以讓孩子在其中學到很多。
學會自我控制和不再任性：偏食是現在很多孩子的壞習慣。
應該讓孩子在幼兒時期就杜絕挑食、偏食的壞習慣，
不能孩子喜歡吃什么就每天做什么，
更不能一味地往孩子飯碗里夾添他喜歡的食物，
應該偶爾讓孩子嘗試他不喜歡的食物，
這樣也有助于孩子營養平衡。
學會自理、獨立：在孩子一周歲至一周歲半時， 就要開始鼓勵他自己吃飯， 這樣可以盡早的讓孩子學會自理，
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學會參與：五歲左右的孩子已經可以幫助父母做家務了。 讓孩子做些例如在吃飯前幫助擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能及的雜事， 可以讓孩子有一種參與感。
學會環保：從小給孩子灌輸環保意識。 不隨便亂扔吃剩的食品， 如有可能教會五六歲的孩子知道哪些是經再生制造的"環保餐具"， 哪些塑料袋可能成為污染環境的"永久垃圾"。 環保還表現在教會
學會禮貌：雖然中國人不象西方人那樣講究餐桌禮儀， 但讓孩子學會一定的餐桌禮儀會讓他受孩子節約用水用電。 到更多人的歡迎。 至少讓孩子懂得在餐桌上尊老愛幼、節約糧食、講究衛生等基本禮儀。
對付亂扔東西的“壞”寶寶 家庭環境與兒童心理素質 父母應從四方面激勵孩子
