新的教育理念認為，
早期閱讀已提前至零歲開始，
0-3歲是培養閱讀興趣和學習習慣的關鍵時期，
對孩子潛力的開發有著不可估量的作用。
剛出生的寶寶，
聽不懂書的“內容”，
參不透書里到底講的是什么。
可是這個時候讀書給他聽，
卻不是在浪費時間，
寶寶有著不可低估的吸收性心智，
他接受了各種各樣的信息，
為今后的閱讀積累了豐富的教材；而且，
早期閱讀并不在于單純發展孩子的閱讀能力，
好的圖書內容再配上生動有趣的圖片，
Advertisiment
“一個沒有書的家， 就像一間沒有窗的房子。 ”——關于閱讀環境 美國教育家霍力斯-曼(horace mann)曾說：“一個沒有書的家， 就像一間沒有窗的房子。 ”塑造閱讀的環境， 在家中(如書房、客廳、浴室等)隨處可拿到書， 隨處可看到書， 讓寶寶習慣與書為伴， 讓書成為寶寶生活中不可缺少的元素。 在這方面， 爸爸媽媽更應該身體力行， 做孩子的榜樣。
“母親溫柔的讀詞聲是自己的童年音樂”——關于親子閱讀
0-3歲的閱讀主要表現為親子閱讀， 親子閱讀不僅是讓寶寶吸收各種各樣的知識，
Advertisiment
以培養出天才女孩而知名的斯特娜夫人，
在女兒剛滿月時就給她朗讀文學作品。
她認為孩子的感覺器官需要接受種種剌激，
特別需要語言的剌激。
同時她也認為，
這語言應該是語音純正，
語句完整、規范、漂亮的，
而語句完整、規范，
這正是書面語言的特點。
這就是說，
需要的不是一般的跟孩子“說話”，
而是要給孩子讀書，
讓她接受優美語言的刺激。
