果斷拒絕孩子的無理要求

獨生子女往往有個令父母頭痛的情況， 即執拗而任性。 其行為表現是常常提出一些無理要求， 並且不聽勸阻、百般糾纏， 一定要達到目的， 在語言表現上常常說：“我就要……”、“我偏不……”。

執拗任性， 包括兩個互相關聯的內容， 一是要求不合理， 不通情；二是不聽勸說， 固執到底。 其實， 要求提得不合理、不通情， 是兒童的一般特點。 由於年齡小， 智力低， 他們只能從自己當時的興趣、愛好和願望出發提出要求， 而不可能考慮到常情常理， 應該說， 這是兒童社會化過程中的必然現像。 而一再堅持其無理要求， 則在獨生子女中更為常見，

原因在於父母縱容嬌慣所致。 孩子在家中凡事必求、有求必應， 父母家長一切以孩子的意志為轉移。 長此以往， 孩子焉能不任性？所以一定要改變孩子的執拗任性， 首先就要改變父母自己教育孩子的態度， 要拒絕孩子的無理要求。 其中首先要改變父母自己的“軟心腸”， 要做到：態度要堅決， 教育須得法， 說話應有方。 具體有三點：

1．從頭做起， 持之以恆。 “從頭做起”， 有兩個涵義， 一是孩子第一次提出無理要求， 就要堅決拒絕；二是發現孩子已開始養成任性特點， 就立即改變自己以前對孩子有求必應的態度， 從頭做起。 不能想著“反正是小事”、“反正孩子不懂事”、“反正就這一次”而應允孩子。 要知道， 孩子的任性行為正是建立在他以前有求必應的經驗之上的。

如果父母們不從頭做起， 從“這一次”做起， 就會為下一次拒絕其無理要求增加一分困難， 就會為糾正其任性缺點失去一次機會。 同樣， 從頭做起的成績要用持之以恆的行為來鞏固、保持， 如果忽而嚴厲忽而嬌縱， 拒絕一次應允一次， 就會前功盡棄， 極不利於孩子品性的培養。

2．行動一致， 互相配合。 獨生子女家庭常常是兩極世界。 孩子為一極， 大人為一極。 孩子提要求， 是向整個大人提出的。 所以對待孩子的無理要求時， 大人應行動一致， 互相配合， 首先行動上不要互相拆臺。

3．因勢利導， 及時教育。 待孩子有悔改表現， 態度“軟”下來的時候， 抓緊時間因勢利導， 曉之以理， 動之以情， 指出其無理要求的錯誤所在，

告訴他什麼是對的， 什麼是不對的， 引導他向好的方向發展。 這樣做， 若能堅持下去， 一定會收到效果， 把“壞事”變成好事了。