正確的玩具有助寶寶形成正確概念

正確的玩具有助寶寶形成正確概念

孩子從出生到長大的過程， 就是他們用自己不斷發展的各種技能去探索這個世界的過程， 同時不斷的探索的過程又反過來刺激他們各種技能的發育。 如果您注意的話， 您會在所有dq168智力開發玩具的每一個包裝上都看到一行字， “玩就是孩子的工作， 孩子通過玩來體驗、探索和感知他周圍的世界”。 玩具會激發孩子天生的探索與成長的愿望， 建立起一個學習的環境， 創造出活動和探索的空間， 幫助孩子最大限度地發揮他們的潛能。 正確的選擇能給孩子創造學習的良機，

它的影響將會持續孩子的一生。

不錯， 玩具不僅僅是用于娛樂的， 一個精選的玩具還可以是個出色的啟蒙老師， 家長與孩子一起玩并適當加以指導， 可以讓孩子們在玩樂的過程中， 幫助他們完成了解知識， 建立關系， 認識規則、自立和建立自我意識的過程。 我們上節談到了在《適當的階段給孩子提供適當的玩具》， 而今天， 我們想與父母們從嬰兒期、幼兒期、學前期三個階段， 聊聊如何用正確的玩具幫助孩子形成正確的概念。 由于篇幅有限， 不盡之處請見諒。

1.嬰兒期（0-12個月）

嬰兒大腦在像光速一樣的成長（見下表）。 從懷孕第八周起， 胎兒的大腦皮層就開始生成， 出生時， 腦神經細胞大部分已分裂成形， 共有140億個腦神經細胞，

外界的刺激越頻繁、越強烈， 腦神經細胞發育的速度越快。 而嬰兒生下時是無助的， 他們不能改變周邊的環境， 他們依靠我們去改變。 由于小嬰兒的注意力非常不集中， 需要大量的鼓勵和刺激；

嬰兒生理發育 嬰兒早期（0-2個月） 嬰兒中期（3-6個月） 嬰兒晚期（7-12個月）
神經（腦重） 350g 600g 800g
神經（定向反射） 2-3個月開始注意人的臉部 1歲注意力不超過15秒

所以， 經常變換嬰兒可以看見的物體是尤其重要的。 就像用我們的多彩鏈一樣' 我們要為他設計學習方法。 小嬰兒時期， 我們可以把顏色鮮艷的連環掛在寶寶視力可及的范圍刺激寶寶視力的發展；或者我們可以把它附著在嬰兒推車、高腳椅、汽車座位或嬰兒床上， 另一頭則連接玩具， 當孩子把玩具扔到自己夠不到的地方時，

會發現原來將鏈條拉回來就可以拿到玩具。 簡單的游戲中學習“借助工具”！通過扔出去， 取回來這些動作可以鍛煉孩子慢慢的學會對自己意識的控制。 6種顏色24個彩色鏈環可以幫助寶寶建立按顏色分類的概念；用來學習對顏色的識別；學習數數， 建立數的意識。

2.幼兒期（1歲-3歲）

這個階段的孩子對世界充滿好奇， 所以要確保你有大量可以摸， 感覺， 并對剛學走路的孩子來說是完全可以夠的到的東西。 〈奇妙杯〉可以有許多種玩法并可持續很長的時間。 最小的孩子會喜歡把他們堆起來， 然后再把他們推倒。 別小看這游戲， 這其中包含著因果關系的道理。 為了使寶寶成長的更強壯和獨立，

他們需要知道自己對環境的影響力。 推倒什么東西的感覺有多好呀！

當孩子到18個月左右初學走路的時候你可以教孩子建議對形狀大小的認識。 非常重要的一個觀念就是數學。 如果一個孩子不能分辨什么是小的， 中的和大的， 那么他們就不能在1.3.5之間分辨。 但如果一下子把所有的概念全給他們， 小孩子會感有被挫敗或沮喪的感覺。 只要給他們3個可以清楚辨認的就可以了。

以“拖車兄弟”玩具為例：

這個玩具清楚地滿足了寶寶在認識大小、體積、數量等初級數學概念的需求。 當寶寶堆疊拖車時候， 您可以教孩子識別小的， 這個是中型的， 這個是大的。 小個子兄弟的不但個子小， 聲音也比所有哥哥的弱， 不信， 讓寶寶擰擰，

比較一下。 在寶寶的小車斗中裝上干凈的沙子， 比較一下， 小弟弟裝的沙子怎么比大哥哥裝的少呀？讓寶寶自己指， 哪個車子的沙子多呢。 將所有的車連在一起， 讓寶寶拉著走， 既鍛煉了寶寶的大動作， 也可形象的解釋快和慢的概念。 色澤鮮艷的車體， 是寶寶指認顏色的好工具。 口中說紅色， 并讓寶寶指出三個兄弟中誰都帶紅色呀？這樣， 輕松的游戲， 不僅了解大小， 多少等體積的概念并分清聲音強、弱。 速度的快慢。 這也是考察寶寶觀察力和記憶力的好機會。 所以， 一個好玩具會提供寶寶多種的玩法， 滿足寶寶各個階段的技能發展需求。 父母只要仔細的觀察并在適當的時候給予寶寶及時正確的指導， 這些看似難解釋的數學概念啟蒙就不知不覺的在輕松快樂的游戲中迎刃而解了。