佳佳快4歲了, 還總是離不開媽媽。 玩的時候, 睡覺的時候都要媽媽陪著。 平時, 只要媽媽在, 他就寸步不離地纏著媽媽。 佳佳對媽媽的依賴遠遠超過和他同齡的孩子。 這是什麼原因呢?
原來,
孩子在1歲半至3歲時是敏感性和依賴性最強的時期,
如果母親過分保護和溺愛孩子,
就會造成孩子的戀母心理。
佛洛德在精神分析中曾提出男孩的“戀母情結”,
即男孩對母親的愛超過了一般的母子感情,
帶著某種佔有欲。
一般來說,
過於戀母的孩子,
往往是由母親的“感情私有”造成的,
這些母親希望孩子只愛她一個人,
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俄國教育家烏申斯基說過:“人的性格大多是在一生最初幾年內形成的。
”而母親的言行和感情對孩子性格的形成起著十分重要的作用。
孩子呱呱墜地後,
母親是他的第一任老師。
嬰兒時期,
母親對孩子的懷抱,
女音的呼喚,
纏綿的歌聲,
輕柔的愛☆禁☆撫,
這種種良性的刺激對嬰兒的身心發育都是極為有利的。
隨著孩子的長大,
母親對孩子的愛☆禁☆撫如果依舊如故,
這樣會人為造成孩子的嬰兒化心理時期延長,
干預了孩子獨立性的形成。
4歲左右的幼兒,
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兩周歲的孩子,
對母親心情的變化已經很敏感了。
獨生子女的家長往往比較容易溺愛子女。
當母親聽到孩子哭鬧時,
心中頓然不快,
便會百依百順。
不少孩子就用哭鬧的手段來取得母親的重視,
而母親總會以各種撫愛的方式來安慰孩子,
如此多次反復,
便在不知不覺中強化了孩子的“戀母”心理。
作母親的應該認識到孩子是社會的一個成員,
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那麼,
母親究竟該怎麼辦呢?
1.讓孩子同其他親人多接觸, 培養他對其他親人的感情。 你不妨讓孩子比較親近的爺爺奶奶、外公、外婆、阿姨、姑媽來家
生活幾天, 也可以讓孩子到他們家中去住住, 適當離開母親, 清除他的依賴性。
2.為孩子在親戚和鄰居中找幾個小夥伴,
培養他對小夥伴的友好感情,
讓他們互相串串門,
在一起玩玩。
這樣也可逐漸淡化孩子對母親的依戀。
3.鼓勵孩子和同齡人交朋友,
使他逐漸地體會到生活中不僅有母子之情,
父子之親,
親人之愛,
還有友情。
可能的話,
你還可以帶孩子和小朋友一起到公園或其他場所玩玩,
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4.不要對孩子做各種像對嬰兒那樣的親昵動作,
如親吻、擁抱,
過多地撫摸其身體等。
要讓孩子逐漸意識到自己慢慢長大了,
不需要母親像對“小毛頭”那樣對待自己了。
這樣也可以逐漸淡化其對母親的依戀。
5.遇到孩子不愉快或哭泣時,
不必都用撫愛的方式來安慰他。
可以轉移他的注意力,
引起他對其他事物的興趣。
或者讓他獨自盡情地哭上一會,
不要去理他,
他自己會漸漸地安靜下來的。
6.從小養成孩子獨自睡覺的習慣。
有些男孩晚上非要媽媽摟著睡,
或者摟著母親的脖子,
或者摸著母親的乳☆禁☆房,
否則就不肯入睡。
這種孩子往往較瘦弱、膽小、怯懦、愛哭,
缺乏獨立性。